Planeacion de historia
Páginas: 2 (440 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2010
PLANEACIÓN DE 1°,2° Y 3° GRADO
R/A BOQUERÓN 5 SECCIÓN IXTACOMITÁN
ESCUELA RURAL FEDERAL “EMILIANO ZAPATA”
CLAVE 27DPR0176-S CENTRO, TABASCO
ZONA 16SECTOR 18
PRIMER SEMANA DE PRÁCTICAS DEL 22 AL 26 DE MARZO DEL 2010
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Asignatura: Historia y Geografía de tabasco y ciencias naturales
Tema común: El aguaPropósito: Qué los alumnos identifiquen los municipios pertenecientes a la región de los ríos y algunos rasgos que lo caracterizan asi como las características y regiones naturales de México y deAmérica
CONTENIDOS
La región de los ríos y características y regiones naturales de América.
1º y 2do Proporcionarles un mapa y que coloren los municipios que representan la zona de losríos.
3ro. Se les asignará a cada niño el nombre de un municipio y explicar sus características.
2º y 3º Se les proporcionara una hoja blanca en donde anotaran y dibujaran los productos que estomunicipios proporcionan al estado.
2º contestaran la página 65 de su libro integrado
3º Los de segundo grado dibujaran el mapa que se encuentra en la página 70 de libro del alumno historia ygeografía.
3º Los de tercer contestaran un cuestionario acerca de la región de los ríos.
4to, 5to y 6to Hacer un tríptico de la región de los ríos que mencione todo lo referente y los mássignificativo.
4º Hacer la lectura “Las regiones naturales” pág. 62, 63 y 64 y concluir con la resolución de las actividades de la página 65.
5º Realizar la lectura “Las regiones naturales” pág. 90 ala 97, subrayar ideas principales y realizar las actividades de la pág. 97.
6º Lectura de la “Biodiversidad y recursos naturales” pág. 38 a la 42 y resolver las actividades de la lección.Materiales
Hojas blancas, mapa, revistas y libros, libro para el alumno historia y geografía de tabasco, libro de geografía 4to, 5to, y 6to grado colores, imágenes etc.
ACTIVIDADES INICIAL...
R/A BOQUERÓN 5 SECCIÓN IXTACOMITÁN
ESCUELA RURAL FEDERAL “EMILIANO ZAPATA”
CLAVE 27DPR0176-S CENTRO, TABASCO
ZONA 16SECTOR 18
PRIMER SEMANA DE PRÁCTICAS DEL 22 AL 26 DE MARZO DEL 2010
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Asignatura: Historia y Geografía de tabasco y ciencias naturales
Tema común: El aguaPropósito: Qué los alumnos identifiquen los municipios pertenecientes a la región de los ríos y algunos rasgos que lo caracterizan asi como las características y regiones naturales de México y deAmérica
CONTENIDOS
La región de los ríos y características y regiones naturales de América.
1º y 2do Proporcionarles un mapa y que coloren los municipios que representan la zona de losríos.
3ro. Se les asignará a cada niño el nombre de un municipio y explicar sus características.
2º y 3º Se les proporcionara una hoja blanca en donde anotaran y dibujaran los productos que estomunicipios proporcionan al estado.
2º contestaran la página 65 de su libro integrado
3º Los de segundo grado dibujaran el mapa que se encuentra en la página 70 de libro del alumno historia ygeografía.
3º Los de tercer contestaran un cuestionario acerca de la región de los ríos.
4to, 5to y 6to Hacer un tríptico de la región de los ríos que mencione todo lo referente y los mássignificativo.
4º Hacer la lectura “Las regiones naturales” pág. 62, 63 y 64 y concluir con la resolución de las actividades de la página 65.
5º Realizar la lectura “Las regiones naturales” pág. 90 ala 97, subrayar ideas principales y realizar las actividades de la pág. 97.
6º Lectura de la “Biodiversidad y recursos naturales” pág. 38 a la 42 y resolver las actividades de la lección.Materiales
Hojas blancas, mapa, revistas y libros, libro para el alumno historia y geografía de tabasco, libro de geografía 4to, 5to, y 6to grado colores, imágenes etc.
ACTIVIDADES INICIAL...
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