Planeacion De Historia

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
HISTORIA UNIVERSAL I
CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

LINEA CURRICULAR HORAS Y CREDITOS
HD 60 HI 40 C6.25

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:COMPETENCIA DEL BLOQUE: Comprensión del tiempo y del espacio histórico Manejo de información histórica Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

BLOQUE 1: CIVILIZACIONES ANTIGUAS:Que los alumnos valoren los aportes de las civilizaciones antiguas y la Edad Media a los inicios del mundo moderno que comprendan, localicen y ordenen cronológicamente los sucesos relevantes de lossiglos que comprende el periodo del bloque en una línea del tiempo que ubiquen temporal y espacialmente los siglos que comprende el periodo del bloque.

CONTENIDO | ACTIVIDADESESTRATEGIASMETODOLOGICAS DE ENSEÑANZA | APRENDIZAJES ESPERADOS | REFERENCIAS |
Antecedentes: * Las civilizaciones de la antigüedad en América, Europa, Asia y África y de la Edad Media al inicio del mudo moderno.Panorama del periodo: * Ubicación temporal y espacial del mundo moderno y del surgimiento del proceso de integración del mundo. | El maestro pedirá a los alumnos que hagan una lluvia de ideas cercade los conocimientos aprendidos en la primaria, sobre las civilizaciones de la antigüedad en América, Europa, Asia y África y de la Edad Media. Después el maestro deberá intervenir, aclarando lasimprecisiones y/o dudas que surjan con la actividad.Los alumnos formarán 5 equipos cada equipo se enfocará en uno de los continentes a estudiar y uno de ellos en la Edad Media. Con base en las ideasexpuestas y la intervención del docente, realizarán un collage del tema que les tocó, en el que incluyan un mapa con la ubicación de las civilizaciones que se desarrollaron en él (continente o temaasignado); el collage deberá contener un resumen en el que expliquen la relación de las imágenes, con el desarrollo y la evolución de las civilizaciones.Deberán pegar su collage en el salón, para que...