planeacion de la biografia















“BIOGRAFÍAS”
HOJA DE PLANIFICACIÓN













































HOJA DE PLANIFICACIÓN

DECISIONES PREVIASSituación de comunicación


Escribir biografías de novelistas del siglo XX y reunirlas en un libro guía para estudiar.

Ámbito de uso, tipo textual y género textual


La lengua en laliteratura, texto narrativo, biografía.


Modalidad oral o escrita y habilidad lingüística predominante


Habilidades de comprensión y producción escritas.


OBJETIVOS DIDÁCTICOS

1. Reconocerlas características de la biografía breve:
principales hechos de la vida de un escritor / a
marcas espacio-temporales
narrador en tercera persona
tiempos verbales:el pasado, el presente y elpresente histórico.
2. Reconocer las funciones de CC de tiempo y lugar.
3. Reconocer los tiempos verbales de pasado y de presente y sus valores.
4. Buscar y seleccionar información relevante pararedactar una biografía breve.
5. Escribir una biografía breve de un escritor/a ajustándose a las características anteriores.


CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
CONCEPTOS
ACTITUDES

Análisis de algunascaracterísticas de los textos biográficos.
Análisis gramatical de tiempos verbales.
Análisis gramatical de la función de CC, de tiempo y de lugar.
Búsqueda y selección de información.
Producción debiografías breves.
Revisión de las producciones.
Utilización de las distintos recursos gramaticales seleccionados para organizar el contenido.

La biografía breve: características principales.Narrador en 3ª persona.
CC. de lugar.
CC. de tiempo.
Tiempos verbales del pasado: pretérito imperfecto y pretérito perfecto simple de indicativo.
El presente.
El presente histórico.


Actitudpositiva hacia la redacción de textos y la corrección.
Valoración de los conocimientos gramaticales.
Valoración del trabajo en grupo.
Respeto por los materiales de la biblioteca y de la sala de...