planeacion de las acciones para resolver el problema

FASE III Planeación de las Acciones para Resolver el Problema Socio pedagógico Identificado
 
Objetivos Generales y Específicos

Objetivo General
Diseñar Estrategias del Lenguaje para Fortalecer la Lectura y Escritura en los Alumnos y Alumnas del 3ER
Grado Ambiente “E” de la Escuela Básica Blanca Guevara de Balan” Ubicada en Barranca Del Orinoco, Municipio Sotillo Estado Monagas.Objetivos Específicos


Determinar la estrategia que se aplicará a los niños y niñas
Identificar qué tipo de estrategias del lenguaje se usan más frecuente.
Establecer un plan de acción que favorezca la lectura y escritura como proceso formativo



Actividades y tareas


Tipo de Investigación

Según las características de este estudio, en relación a los objetivos propuestos, seubica en la Investigación Descriptiva, exploratoria. Además de lo anterior expresa que la investigación descriptiva está dirigida a conocer las características más relevantes del estado del fenómeno (población, entorno, instituciones, materiales, procesos, etc.) factores asociados al problema magnitudes, prevalencias, proporciones; haciendo ocasiones, en dependencia de la metodología empleada.Este trabajo también es Investigación Acción Participativa.

Investigación Acción Participativa es una metodología que permite desarrollara los investigadores un análisis participativo, donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio, en la detección de problemas y necesidades y en laelaboración de propuestas y soluciones.

Además se debe tomar en cuenta, que la investigación acción; nos permite tener contacto con los integrantes que habitan en cualquier comunidad, ya que ellos son los perjudicados en cuanto a los problemas que allí se presentan.

Diseño de Investigación

Partiendo del contexto de la investigación planteada referida a estrategias del lenguaje para fortalecer lalectura y escritura, en el 3er Grado Ambiente “E” de la Escuela Básica “Blanca Guevara de Balan “ de Barrancas del Orinoco, Municipio Sotillo del Estado Monagas; se define el diseño de investigación como el plan o la estrategia global en el marco del estudio propuesto, que permite dirigir desde el punto de vista operativo todo el proceso de investigación.

En función de los objetivosdelimitados, la investigación se orienta hacia la incorporación de un diseño de campo. Pues este diseño de la investigación permite no solo observar, sino recolectar los datos directamente de la realidad objeto de estudio, en su ambiente real y cotidiano, para posteriormente analizar e interpretar los resultados de estas indagaciones.

Toda esta situación investigativa permite plantear accionespertinentes para minimizar la problemática planteada en relación de fortalecer la lectura y escritura en los y las estudiantes del 3er Grado Ambiente “E”.
 
Población y Muestra

Población

Todo estudio de investigación amerita determinar la población objeto de estudio. La cual debe ser analizada para determinar sus características.

En tal sentido la población objeto de estudio de estainvestigación está conformado por 867 niños y niñas que representan la matrícula total de la Escuela. Básica. “Blanca Guevara de Balan” de Barrancas del Orinoco, Municipio Sotillo del Estado Monagas.

 
Muestra

Luego de haber determinado la población objeto de estudio es necesario seleccionar una muestra, de esta, para hacer más factible el proceso investigativo.

En virtud de lo antesmencionado, la muestra seleccionada la constituye el 3er.Grado ambiente “E”, con un total de 27 estudiantes, entre estos catorce (14) varones y trece (13) hembras. Los cuales fueron observados en su ambiente de estudio (aula); situación que facilita emitir un diagnóstico de la falta de estrategia del lenguaje en lectura y escritura, la que permitió implementar un plan de acciones pedagógicas para...