Planeacion de literatura

DIRECCIÓN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASE |
ASIGNATURA | SEMESTRE | SESIONES | VIDEO | NO. |
Literatura I | Tercero | DEL BLOQUE | DEL SEMESTRE | | |
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BLOQUE |III. DIFERENCIA LA FABULA DE LA EPOPEYA | FASE | |
UNIDAD DE COMPETENCIA |
Interpreta las diferencias estructurales de la fábula y la epopeya en textos modelos relacionados con su contextopersonal, empleándolas en su ámbito escolar, social, cultural y familiar. |
RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS | Plantear preguntas relevantes sobre fábulas y la epopeya mediante una lluvia de ideas. |RECURSOS | EVALUACION |
CONOCIMIENTO | ACTIVIDADES | Lluvia de ideas.Libro de texto.Exposiciones.Libreta. | INDICADORES | EVIDENCIAS |
Conocer los Subgéneros narrativos: fábula y epopeya.Ampliar losconocimientos adquiridos en bloques anteriores e interrelacionarlos. | * Explicar y comentar grupalmente el concepto de fábula y epopeya y a su vez dar ejemplos de estos subgéneros. * Leer lostextos: “el asno y el cochino”, “la iliada” y “el gato y el ratón” y posteriormente buscar y señalar las figuras retóricas usadas por los autores. * Indicar las características y las diferencias decada género organizados en equipos de 4 integrantes de los textos anteriores y establecer las diferencias lingüísticas que hay entre la fábula y la epopeya. * De la misma manera organizar a 2 equipospara exposiciones orales sobre el tema del origen y desarrollo de la fabula. * Contestar individualmente el apartado desarrolla tu habilidad, pág. 146 y 147 de la guía. * De la misma maneraorganizar a 2 equipos para exposiciones orales sobre el tema las características de la epopeya. * Contestar individualmente el apartado desarrolla tu habilidad, pág. 153 de la guía. * Analizar lasdiferencias estructurales y lingüísticas de la fábula y la epopeya. * Elegir tres fábulas y hacer una reseña de los temas que tratan y comentar qué tan cercanos son a su ambiente sus moralejas, su...