planeacion de matematicas

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
COLEGIO SAN ANTONIO MARIA CLARET
MAESTRO ACOMPAÑANTE:
ADRIANA.
MAESTRO EN FORMACIÓN: YENIFER HERRERA GARCÉS

GRADO: SEGUNDO. B
ESTANDAR:
Estándares
Pensamientonumérico
Reconocer el efecto que tienen la operación básica de multiplicación sobre los números.
Procesos
Comunicación, resolución de problemas, conexiones, razonamiento lógico.
Estos procesoscontemplan aspectos como:
Comunicación: 
Utilizar adecuadamente el lenguaje matemático para expresar de manera coherente y clara ideas matemáticas.
Expresar de manera precisa y organizada lainformación.
Resolución de problemas:
Formular y resolver problemas.
Diseñar estrategias para resolver problemas. 
Construir y constatar las soluciones obtenidas en un problema.
Razonamiento lógico:
Tomardecisiones de acuerdo a ciertas condiciones dadas.
Justificar los razonamientos y respuestas dados en una situación determinada. 
Demostrar proposiciones matemáticas.
Conexiones: 
Utilizar lasideas matemáticas en la solución de situaciones cotidianas. 
Relacionar ideas matemáticas para aplicarlas en la solución de situaciones dentro de las mismas matemáticas y en contextos diversos.COMPETENCIAS:
Interpretativa: Maneja las tablas de multiplicar, comprendiendo su significado.
Argumentativa: Explica cómo se obtienen las tablas de multiplicar. Encuentra factores de una multiplicaciónutilizando las tablas de multiplicar.
Propositiva: Encuentra la solución a diversas situaciones utilizando las tablas de multiplicar.

FECHA:
8 DE MARZO DE 2013.
TEMA: Tablas de multiplicar(tabla del 2 y la del 3).

OBJETIVO:
Comprender las tablas de multiplicar.

DESEMPEÑO:
Memoriza de formo comprensiva las tablas de multiplicar.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Maneja las tablasdemultiplicar y las opera por diferentes cantidades.
Realizo multiplicaciones con una y dos cifras.
Resuelvo problemas de multiplicación



DESARROLLO CONCEPTUAL:
Para algunos estudiantes, el...