Planeacion de notas

planeación Y desarrollo de un escrito

1. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA ESCRIBIR UN TEXTO

La escritura de un texto es una “actividad intencionada” en el sentido de que cumple un propósito comunicativo. Por lo tanto, si se desea lograr dicho propósito de manera efectiva, entonces se deben considerar y organizar, es decir, planificar los diversos factores y elementos que inciden en cada unade las etapas involucradas en la labor de escribir un texto, específicamente, un material escrito con fines didácticos.

Un plan se define en el diccionario como “el programa en el que se detalla el modo y conjunto de medios necesarios para llevar a cabo una idea”, y planificar “es la acción de elaborar o establecer el plan conforme al que se ha de desarrollar algo, especialmente una actividad”.Los autores han ido desarrollando durante la experiencia de escribir su propia forma de trabajo o método, del latín via, “camino”, que significa “el proceso o camino sistemático establecido para realizar una tarea o trabajo con el fin de alcanzar un objetivo predeterminado”.

Sin embargo, no existen “recetas” que nos garanticen, siguiendo cada uno de sus pasos, que al final obtengamos unlibro. No obstante, se han hecho estudios sobre las estrategias o recursos comunes que utilizan los buenos escritores. Es muy probable que si en general estos factores se ponen en práctica, se pueda lograr un buen escrito (cuadro 1).

Cuadro 1. Factores por considerar en la planificación

Al respecto, Daniel Cassany[1] ha estudiado las siguientes características en los buenos escritores:

1.Conciencia de los lectores: piensan, durante la redacción, en las características de los lectores a quienes va destinado el texto.

2. Planificar (la estructura): dedican más tiempo a planear el texto antes de redactarlo. Planifican la estructura, hacen un esquema, toman notas, etc.

3. Releer: se detienen mientras escriben y releen los fragmentos que ya han redactado. Esta estrategia ayuda amantener el sentido global del texto. Los buenos escritores releen los fragmentos que han escrito para evaluar si corresponden a la imagen mental que tienen del texto, al plan que se habían trazado y también para enlazar las frases que escribirán después con las anteriores.

4. Correcciones: revisan y retocan el texto, especialmente el contenido, la forma y el orden en que han sido expuestaslas ideas.

5. Recursividad: no siempre utilizan un proceso de redacción lineal y ordenado. Al contrario, parece que este proceso es recursivo y cíclico, es decir, la estructura inicial se reformula a medida que aparecen ideas nuevas que no estaban incluidas al principio. El escritor que sigue este proceso es suficientemente flexible para incorporar las ideas nuevas que ya tiene y para modificarlos planes que ya había hecho (cuadro 2).

Cuadro 2. Proceso recursivo de la escritura de un texto

Asimismo, María Teresa Serafini[2] explica que en la planeación de un escrito se deben determinar las características que tendrá la redacción considerando los siguientes elementos:
• Destinatario: la persona para quien se escribe, considerar las características del receptor.

•Finalidad del escrito: tener en claro la finalidad principal

• Género textual: informe, ensayo, artículo, tesis, manual, notas, libro de texto...

• Papel de quien escribe: expresar un juicio autónomo, expresar reflexiones personales o en cambio, exponer de manera objetiva lo dicho por otros autores.

• Tema del escrito: el objeto del tratado debe ser deducido del título de la redacción, yasea ofreciendo una síntesis del trabajo (título-síntesis) o sugerir un tema de manera muy abierta (título-estimulación abierta), este último debe acompañarse de una introducción en la cual se explique cómo se desea interpretar los términos del problema planteado.

• Extensión del escrito: depende esencialmente de los fines, disponibilidad, capacidad y rapidez de quien escribe.

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