Planeacion de peimaria
Páginas: 3 (564 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2010
CICLO ESCOLAR 2010 – 2011
TEMARIO CORRESPONDIENTE A CIENCIAS NATURALES
CUARTO GRADO
OBJETIVO GENERAL
Desarrollen habilidades del pensamiento científico y sus niveles de representación acercade los fenómenos y procesos naturales.
Adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una acción responsable con el medio natural, en la comprensión delfuncionamiento y las transformaciones del organismo humano y en el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de la salud y el bienestar.
OBJETIVO PARTICULARES
1) Estimular en el niño sucapacidad para observar, reflexionar, preguntar y plantear explicaciones sencillas a lo que ocurre en su entorno natural.
2) Fortalecer los hábitos y actitudes, relacionados con la higiene personal y delos alimentos, la alimentación equilibrada, el ejercicio, el descanso y la prevención de enfermedades y accidentes.
3) Fomentar y promover la conciencia ambiental en los niños.
|CONTENIDOS|LIBRO SEP |GUÍA |RECORTO Y APRENDO |
|AGOS. - SEP.- OCT. BLOQUE I. || | |
|1. ¿Cómo nos relacionamos por el mundo? |8 – 11 |216 |3 ||2. Mmm, ¡ Qué sabroso! (el sentido del gusto) |12 – 15 |217 |12 |
|3. ¿Alguna vez has pensado como oyes?|16 – 19 |217 |25 |
|4. luz para ver |20 - 23 |218 |32|
|5. ¿Qué necesitamos para ver? |24 – 27 |219, 220 |28, 40 |
|6. ¿Cómo nos movemos por el mundo?...
TEMARIO CORRESPONDIENTE A CIENCIAS NATURALES
CUARTO GRADO
OBJETIVO GENERAL
Desarrollen habilidades del pensamiento científico y sus niveles de representación acercade los fenómenos y procesos naturales.
Adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una acción responsable con el medio natural, en la comprensión delfuncionamiento y las transformaciones del organismo humano y en el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de la salud y el bienestar.
OBJETIVO PARTICULARES
1) Estimular en el niño sucapacidad para observar, reflexionar, preguntar y plantear explicaciones sencillas a lo que ocurre en su entorno natural.
2) Fortalecer los hábitos y actitudes, relacionados con la higiene personal y delos alimentos, la alimentación equilibrada, el ejercicio, el descanso y la prevención de enfermedades y accidentes.
3) Fomentar y promover la conciencia ambiental en los niños.
|CONTENIDOS|LIBRO SEP |GUÍA |RECORTO Y APRENDO |
|AGOS. - SEP.- OCT. BLOQUE I. || | |
|1. ¿Cómo nos relacionamos por el mundo? |8 – 11 |216 |3 ||2. Mmm, ¡ Qué sabroso! (el sentido del gusto) |12 – 15 |217 |12 |
|3. ¿Alguna vez has pensado como oyes?|16 – 19 |217 |25 |
|4. luz para ver |20 - 23 |218 |32|
|5. ¿Qué necesitamos para ver? |24 – 27 |219, 220 |28, 40 |
|6. ¿Cómo nos movemos por el mundo?...
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