Planeacion de preescolar

Plan mensual. 3º. “A”

FECHA DE INICIO: 23 DE AGOSTO DEL 2010.

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES.

COMPETENCIAS: ACEPTA A SUSCOMPAÑERAS Y COMPAÑEROS COMO SON Y COMPRENDE QUE TODOS TIENEN LOS MISMOS DERECHOS, Y TAMBIÈN QUE EXISTEN RESPONSABILIDADES QUE DEBEN ASUMIR.
LENGUAJE ORAL: OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÒN A TRAVÈS DEDIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÒN ORAL.
LENGUAJE ESCRITO: IDENTIFICA ALGUNAS CARACTERÌSTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA.
PROMOCIÒN DE LA SALUD: PRACTICA MEDIDAS BÀSICAS PREVENTIVAS Y DE SEGURIDAD PARAPRESERVAR LA SALUD, ASÌ COMO PARA EVITAR ACCIDENTES Y RIESGOS EN LA ESCUELA Y FUERA DE ELLA.

SITUACIÒN DIDÀCTICA
¡BIENVENIDOS! DURACIÒN APROXIMADA: 1 SEMANA (GRUPAL)
MATERIAL: GAFET, MARIONETA,PLUMÒN, CARTULINA, CRAYOLAS.

• BIENVENIDA A LOS NIÑOS EN EL AULA.
• COLOCACIÒN DE GAFET.
• ESCRITURA DEL NOMBRE DE LA EDUCADORA EN EL PIZARRÒN.• JUEGO ORGANIZADO “EL NAVÌO” PARA CONOCERSE.
• CONVERSAR CON “GATITÌN”
• RECORRIDO POR EL JARDÌN, PARA CONOCER LAS DIFERENTES AREAS.
• HACER UNDIBUJO DE LO QUE MÀS LES GUSTÒ DEL JARDÌN.
• IDENTIFICAR AREAS DE PELIGRO, COMENTAR LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER.
• ESTABLECER ACUERDOS DE SEGURIDAD Y CONDUCTA.• ESCRIBIR LOS ACUERDOS Y REGLAS DEL SALÒN..JUEGO DE SOCIALIZACIÒN: (CAMINANDO POR EL BOSQUE UNA VACA ME ENCONTRÈ, COMO NO SABÌA SU NOMBRE…)
• “LECTURA” Y ANÀLISIS DE LOSACUERDOS ESTABLECIDOS.
• JUEGO LIBRE Y EXPLORACIÒN DEL AULA Y SUS DIVERSOS MATERIALES.
• ELABORACIÒN DE UN DIBUJO “YO”, PARA ESCRIBIR SU NOMBRE Y COLOCARLO EN LOSMÒVILES.

CONOCIENDO NUESTRO JARDÌN DURACIÒN APROX. 1 SEMANA
(GRUPAL)
MATERIAL: GLOBOS DE FOMIX, CARTEL CON EL NOMBRE DE CADA NIÑO, NOMRES DE LOS...