Planeacion De Preescolar

“2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO”
JARDÍN DE NIÑOS “RUDYAR KIPLING”
K- 3B

FECHA DE INICIO: 19 de septiembre del 2011 FECHA DE TÉRMINO: 30 de septiembre del 2011

MODALIDAD: ProyectoESTRATEGIA: conversar, jugar, trabajar con textos, expresión y observación

SITUACIÓN DIDÁCTICA : Actividades y me gustan

DIAGNOSTICO: Cuestionar a los alumnos si saben datos personales,como nombre completo, el nombre de sus padres, dirección etc. Y que tanto se conocen a sí mismos.

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social
ASPECTO: Identidad personal y autonomíaCOMPETENCIA: Reconoce cuales son sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros.
PROPÓSITO: Desarrollen un sentido positivo de sí mismos ; expresen sus sentimientos ; empiecen a actuar con iniciativay autonomía, a regular sus emociones, muestren disposición para aprender y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración
CAMPOS TRANSVERSALES: Lenguaje ycomunicación, Desarrollo físico y salud, Lenguaje y comunicación Expresión y apreciación artísticas
CONTENIDOS
CONCEPTOS
1.-cualidad
2.- capacidad
3.-sistema corporal
4.-distinguir
5.- comprenderHÁBILIDADES
Expresión oral
Observar
Analizar

ACTITUDES
Respetar turnos
Expresarse libremente
Cuidar los materiales
Interactúa con sus compañeros
aceptar

EVALUACIÓN: El alumno expresarasatisfactoriamente como es él o ella físicamente, moralmente sus gustos en actividades y alimentos, sus cualidades y las de sus compañeros.



SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Los alumnos hablanlibremente de si mismos, expresan sus sentimientos y platican frente al grupo, por turnos cual es su comida favorita, la actividad que realizan por la tarde, los integrantes de su familia, esto nos ayudarapara saber que percepción tienen de si mismos y lo que les es más relevante en su vida cotidiana.

2. Motivarlos a que expresen que tipo de actividades realizan en casa y fuera de ella

3. En...