planeacion de preescolar

FECHA DE REALIZACIÓN: Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del mundo Competencia: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgo para encontrar soluciones yrespuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. //Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural, y de lo que hace para conocerlo. Camposformativos transversales: -Lenguaje y comunicación. –Expresión



FECHA DE REALIZACIÓN:

Campo Formativo:

Exploración y Conocimiento del mundo

Competencia:

Experimenta con diversoselementos, objetos y materiales que norepresentan riesgo para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntasacerca del mundo natural. //Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabeysupone del medio natural, y de lo que hace para conocerlo.

Campos formativos transversales:

-Lenguaje y comunicación.-Expresión y apreciación artísticas.

Conceptos a adquirir:Experimento, Limón, Tinta, Vela.

Situación Didáctica:

1.- Cuestionar a los niños de forma grupal:¿Qué es un experimento?, ¿Para qué hacemos experimentos?, ¿Quiéneshacen experimentos?, ¿Qué es un limón?,¿De dónde nace el limón?, ¿Paraqué sirve?, ¿Qué es la tinta?, ¿De qué está hecha?, ¿Para qué utilizamosuna vela?, ¿Podemos hacer tinta con jugo de limón y una vela?, ¿Por qué?2.-Formar a los niñospor equipos de 4 y explicar a los niños que van arealizar un experimento llamado “Tinta invisible de jugo de limón” y que vana dibujar por equipo en una hoja utilizando la tinta invisible y un pincelyque al terminar su dibujo van a esperar a que se seque la hoja, después seformarán en una fila y me darán su dibujo para pasarlo encima de la flamade la vela y observarán lo que sucede.3.- Salir alpatio cívico y realizar el experimento y al terminar de realizarlopreguntar ¿Por qué creen qué ocurrió eso?, y explicar porque la tintainvisible se pone de color café al exponerla al fuego.4.- Concluir...