Planeacion De Primer Grado

5° GRADO PLANEACIÓN 2do. BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2010-2011
ESC. PRIM.
QUINTO GRADO

SECTOR
FECHA:

ZONA ESCOLAR

PROF.

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BLOQUE 2

TRABAJO TRANSVERSAL DEL BLOQUE:
Español
Interpretando la perspectiva de otras personas
Argumentar los puntos de vista de quienes toman
parte en la producción, venta y consumo de productos pirata.
Matemáticas
¿Cuánto nos cuesta a todosla piratería?
Comparar el valor monetario y la duración de productos originales y productos pirata: discos, juguetes, ropa, utensilios de uso diario.

Ciencias naturales
La tecnología y el bienestar colectivo
Investigar problemáticas relacionadas con el uso de
la tecnología para falsificar productos originales: el
uso ilícito de las videograbadoras, las fotocopiadoras, las computadoras.Formación Cívica y Ética
Analizo y argumento las razones que empleo
al tomar decisiones, la manera en que éstas
afectan a los demás y los criterios con que
juzgo que una situación es justa o injusta,
como una manera de actuar libre y responsablemente.

Historia
El comercio a través del tiempo
Elaborar
Elaborar una línea del tiempo donde se describan
las
las características de laactividad comercial en las
civilizaciones agrícolas del viejo mundo.
Identificar situaciones de injusticia en el trabajo y el
comercio
comercio en la época de la colonia.
Geografía
El comercio y sus problemas
Investigar
Investigar las características del comercio en el
mundo
mundo actual. Identificar aspectos del comercio
ilícito:
ilícito: de personas, órganos, drogas, la explotaciónsexual.
Identificar situaciones de injusticia vinculadas con
el
el comercio tanto de productos originales como
piratas.
Educación Artística
Enfrentando
Enfrentando a la piratería
Elaborar
Elaborar un guión teatral en el que se aborde la
adquisición
adquisición o no de un producto pirata.

Educación Física
Educación
Artículos deportivos
Artículos
Analizar ventajas y desventajas enartículos deportivos
originales y piratas (ropa, balones, zapatos).
originales

LA: libro alumno
CT: cuaderno de trabajo alumno
ENC: Enciclomedia
www.zona065.blogspot.com

Vo.Bo. Director de la Escuela

5° GRADO PLANEACIÓN 2do. BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2010-2011
BIMESTRE

Español Bloque 2
ÁMBITO: ESTUDIO
APRENDIZAJES ESPERADOS

• Usa palabras clave para encontrar información y hacerpredicciones cobre el contenido
del texto.
• Identifica cual es la información relevante en los textos
para resolver inquietudes específicas.
• Revisa globalmente los materiales en función de un propósito específico (escaneo).
• Usa índices, títulos, subtítulos,
ilustraciones, recuadros y palabras clave para buscar información específica.
• Usa las fuentes consultadas
para verificar laortografía de
las palabras.

PROYECTO 1:
MENTE SANA EN CUERPO SANO
MENTE

PROPÓSITO:
Escribir textos expositivos
basados en diferentes
fuentes de información.

PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA

Búsqueda y manejo de información
Búsqueda
• Reflexionan sobre el uso de palabras clave
para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto.
contenido
• Reflexionansobre la correspondencia entre
títulos, subtítulos, índice y contenido del
cuerpo del texto.
• Reflexionan sobre cuál es la información
relevante en los textos para resolver inquietudes específicas.
• Comprensión e interpretación.
• Evalúan globalmente los materiales en fu nción de un propósito específico.
Propiedades y tipos de textos
• Reflexionan sobre el uso de índices, títulos,subtítulos, ilustraciones, recuadros y palabras clave para buscar información específica.
Aspectos sintácticos y semánticos de los textos
sintácticos
• Reflexionan sobre el uso de nexos tales como
“por ejemplo”, “por lo tanto”, “cuando… entonces”, “porque”.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
• Usan las fuentes consultadas para verificar la
ortografía de palabras.

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