Planeacion de Reciclaje

Nombre de la Estudiante :Areli Bucio Arana
Jardín de Niños:
Grado y Grupo Preescolar:
Nombre de la Educadora Titular:

“Exploración y conocimiento del mundo”

PROPÓSITO FUNDAMENTAL: Se interesan en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones eintercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio ambiente.
COMPETENCIA: Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación.
ASPECTO: Reciclaje
NIVEL DE DOMINIO O LOGRO: Logra entender la importancia de el reciclaje en la vida cotidianaACTIVIDADES

Actividad 1: “Hagamos una maceta”
Tiempo de la actividad: 15 minutos
Recursos Didácticos:
Botes de pet partidos a la mitad
Pintura
Tierra
Semillas
Agua
Apertura:
Se comenzará la actividad sentando a los niños en semicírculo con el fin de que todos queden viendo el pizarrón y puedan ver en donde se encuentran sus aportaciones, se comenzará cuestionando acerca de el materialpo medio de preguntas como ¿Alguna vez han visto esto? ¿Qué es? ¿Cuándo ven uno en su casa que hacen con el?
Se les contará un cuento donde se mencione la importancia para reciclar y posteriormente se les cuestionará ¿les gustaría ayudar al planeta reutilizando este tipo de objetos que tanto contaminan?.
Desarrollo:
En el desarrollo, se les entregará el material y se les indicará que serealizará una maceta para que además de reutilizar los envases se ayudará regalándole una platita al planeta.
Se dejará que los niños pinten su maceta y al finalizar se les pondrá a cada una semilla tierra y agua.
Cierre:
En el cierre de la actividad se dará un tiempo para la realización de preguntas acerca de si fue de su agrado ¿Qué fue lo que mas les gustó del cuento? ¿Qué pueden hacer ellos paracuidar al planeta? Y si seguirán reutilizando cada botella.
Nombre de la actividad 2: “¿hagamos una lapicera?”
Duración de la actividad: 15 minutos
Recursos Didácticos:
Botes de leche partidos en dos
Envolturas de galletas y frituras
Pegamento
Tijeras
Apertura:
En la apertura se organizará por equipos y se recordará lo visto anteriormente, se les enseñará otro tipo de material parareciclar, en este caso los botes de leche, y las frituras y se pedirán sus intervenciones para que aporten que es lo que se puede hacer con estos.
Al terminar de escucharlos se les pedirá que con ayuda de las tijeras y por equipo corten en trozos muy pequeños las envolturas, para posteriormente pegarlas en el bote y crear una lapicera
Desarrollo:
En el desarrollo de la actividad se les pasará a darpor equipos las tijeras, la envoltura, y un bote donde pondrán los papelitos, si es necesario se dará un ejemplo de cómo deben hacerlo si no se dejará a su creatividad.
Al terminar se les acercará pegamento para que comiencen a pegar a su bote los papeles, sin dejar pedazos en blanco.
Cierre:
En el cierre de la actividad se les pedirá pasen a dejar las lapiceras a una mesa de donde tomarán loscolores a partir de esta actividad, y se les invitará a que aporten mas ideas para reciclar con materiales que no se hayan trabajado ya.
Evaluación
Aspectos a evaluar
Mecanismos de evaluación
Logra conocer la importancia del reciclaje
De manera autónoma realiza actividades de reciclaje
Disfruto experimentar.
Logra comportarse con cierta empatía ante la situación que presenta el planetaCuestionamientos realizados durante las actividades
Mediante la observación y desarrollo de las actividades
Por medio de productos realizados.
Registros de la actividad.




Cuento: ¡La magia de reciclar!
CUENTO: “LA MAGIA DE RECICLAR”

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