Planeacion de secundaria 2°

2010. Año del Bicentenario de la Independencia de México”

ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN INICIAL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS


MTRA TITULAR: MARÍA ANTONIETA ISABEL JURADO MUÑOS.
ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III.
DOCENTE EN FORMACIÓN: GONZÁLEZ HERNÁNDEZ MARIA TERESA.SEMESTRE: QUINTO GRADO: TERCERO GRUPO: ÚNICO

2da jornada de práctica del 22 de Noviembre al 03 de Diciembre del año en curso.

CONTENIDO

PLAN DE TRABAJO.
ESTRATEGIA DE PRÁCTICA DE EJECUCIÓN
SECUENCIA DIARIA
PLANES DE CLASE
HOJA DE FIRMAS.
HOJA DE EVALUACIÓN.

PLAN DE TRABAJO.
| Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
07:00 – 07:50 | | | | | |07:50 – 08:40 | | | | | |
08:40 – 09:30 | | | | | |
09:30 – 10:20 | | | | | |
10:20 – 10:40 | R E C E S O |
10:40 – 11:30 | | | | | |
11:30 – 12:20 | | | | | |
12:20 – 13:10 | | | | | |

Práctica en ejecución con 1° Práctica en ejecución con 2° ..

Escuela secundaria oficial no. 96 Dr. Maximiliano Ruiz Castañeda.

ESTRATEGIA DE PRÁCTICA DE EJECUCIÓN DE 2° “F”

* Primer momento: Conocimientos previos.

* Plan de clase 1 lunes 22 de noviembre
(Lenguaje algebraico)
* Plan de clase 4 jueves 25 de noviembre
(Ejercicios de expresiones algebraicas)
* Plan de clase 6 lunes 29de noviembre
(Despeje)
* Plan de clase 7 martes 30 de noviembre
(Concepto de ecuaciones)

* Segundo momento: conocimientos nuevos.

*Plan de clase 2 martes 23 de noviembre
(Problemas de lenguaje algebraico)
* Plan de clase 5 viernes 26 de noviembre
(Simplificación de expresiones algebraicas)
* Plan de clase 9 miércoles 1 de diciembre
(Resolución de problemas de ecuaciones deprimer grado)

* Tercer momento: Evaluación.
*Plan de clase 3 miércoles 24 de noviembre
(Asociación de expresiones algebraicas)
* Plan de clase 8 miércoles 1 de diciembre
(Resolución de ecuaciones)
* Plan de clase 10 viernes 3 de diciembre
(Resolución de ejercicios y problemas)

SECUENCIA DIARIA. LUNES 22 DE NOVIEMBRE 2° DE SECUNDARIA GRUPO “F”

* Presentación con el grupo.* Entrega de material para la elaboración de gafetes con nombres para la identificación de los estudiantes y registro de participaciones.
* Formar equipos de 3 personas para la realización de las actividades.
* Repartir plan de clase (conocimientos previos).
* Tiempo para la realización del plan de clase.
* Realizar el análisis del plan de clase ya contestado.
* Resolver dudasy hacer aclaraciones:
* La resolución del plan de clase
* Explicar una introducción del tema formal.
* Explicar nuevos conceptos.
* Repartir plan de clase (nuevos conocimientos).
* Dejar una actividad de tarea para reafirmar conocimientos.
* Entregar participaciones en gafetes o fichas (durante toda la sesión).
* Recolección de gafetes para registro de participaciones yasistencia.
SECUENCIA DIARIA. MARTES 23 DE NOVIEMBRE 2° DE SECUNDARIA GRUPO “F”

* Organización de clase y entrega de gafetes.
* Realizar un intercambio de planes de trabajo entre los estudiantes para la revisión de este.
* Formar equipos de 3 personas para la realización de las actividades.
* Repartir plan de clase (conocimientos nuevos).
* Tiempo para la realización delplan de clase.
* Realizar el análisis del plan de clase ya contestado.
* Resolver dudas y hacer aclaraciones:
* La resolución del plan de clase
* Explicar dudas o dificultades.
* Explicar nuevos conceptos.
* Repartir plan de clase (nuevos conocimientos).
* Dejar una actividad de tarea para reafirmar conocimientos.
* Entregar participaciones en gafetes o plan de...