Planeacion de taller

Planeación General

Taller: Carteles
Fecha:26 de mayo al 4 de junio
Tipo de taller: Abierto

Ideas o experiencias previas

Conocimiento del cuidado del medio ambiente y su protección.Expectativas de los niños

Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social
Aspecto: desarrollo personal

Competencia:

Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros.Manifestación(es):
• Habla sobre su sentimientos
• Habla libremente cómo es el o ella, de su casa y comunidad (qué le gusta y que le disgusta, qué hace, como se siente en su casa y en la escuela)Contenidos:


Procedimental:
Elaborar un cartel relacionado con el medio ambiente
Organizar los materiales a utilizar.
Emplear elementos de la naturaleza como palitos de árbol, hojas secas.Actitudinal:
Que ellos asignen reglas y se respeten
Que asuman responsabilidades acerca del cuidado de las áreas del salón
Que se expresen constantemente
Integración a un equipo
Cooperación enla limpieza y ordenamiento del salón

Conceptual:
Hablarles sobre el medio ambiente
Desarrollo de la memoria para seguir los pasos para realizar el cartel.
Precauciones que se deben tomar encuenta al momento de realizar el recorrido en la escuela.

DESARROLLO DEL TALLER

Situación Didáctica (inicio - desarrollo – cierre)
Manifestaciones de otros campos
• Iniciar con un diálogo ycuestionar acerca de lo que conocen de la naturaleza y de su medio ambiente.
• Ponerles un documental sobre el medio ambiente.
• Cuestionarlos preguntándoles que fue lo que pudieron observar en el video,escuchar sus comentarios.
• De igual manera preguntarles qué elementos conforman el medio ambiente.
• Cuestionarlos acerca de cómo ellos cuidan y protegen el medio ambiente en su hogar, en laescuela y en su entorno y de qué forma lo realizan
• Después de escuchar sus comentarios, pasaremos a realizar un cartel donde plasmaran la forma de como cuidan su medio ambiente o lo que más le llamo...