Planeacion de temas selectos
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2012
Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen
Cuarto semestre grupo C
Profesor Julio César Castro Torres
Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen
Cuarto semestre grupo C
ProfesorJulio César Castro Torres
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Planeación de la asignatura“Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I” |
Horario: Martes 12:20-2:00 | Tema 1: Laeducación de los niños en la Atenas clásica (entre los siglos VI y IV a. de C.) |
| Sesiones: 28 de febrero, 6 y 13 de marzo. |
Actividades: * Tarea previa: Recopilar labibliografía básica del primer tema. * 28 de febrero:-Lectura de la bibliografía básica por equipo (una lectura cada equipo).-Comentarios de la lectura con base a las actividades sugeridas.* 6 de marzo:-Realizar un cuadro comparativo de las tres lecturas de manera individual y comentar con su equipo para rehacer un solo trabajo. * 13 de marzo:-Exposicionesconcretas del cuadro comparativo de cada equipo (10 a 15 min. Max.) * Tarea para la siguiente sesión: Recopilar la bibliografía básica del tema 2. |
Planeación de laasignatura“Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I” |
Horario: Martes 12:20pm -2:00pm | Tema 2: La aparición de la imprenta y sus efectos |
| Sesiones: 8, 22 y24 de mayo |
Actividades: 8 de mayo * Organización de un debate (50 min. Máximo) * Realización de un debate con el fin de mostrar las conclusiones generales de las lecturas.22de mayo * Contestar por equipo cada una de las actividades sugeridas en el libro de texto. * Desarrollar la actividad “ni si, ni no”. * Hacer de manera individual una síntesispara evidenciar lo comprendido en las actividades (tarea)24 de mayo * Exposición de cada lectura (10 a 15 min) * Dar lectura y analizar la bibliografía básica del tema 3. |
Cuarto semestre grupo C
Profesor Julio César Castro Torres
Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen
Cuarto semestre grupo C
ProfesorJulio César Castro Torres
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Planeación de la asignatura“Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I” |
Horario: Martes 12:20-2:00 | Tema 1: Laeducación de los niños en la Atenas clásica (entre los siglos VI y IV a. de C.) |
| Sesiones: 28 de febrero, 6 y 13 de marzo. |
Actividades: * Tarea previa: Recopilar labibliografía básica del primer tema. * 28 de febrero:-Lectura de la bibliografía básica por equipo (una lectura cada equipo).-Comentarios de la lectura con base a las actividades sugeridas.* 6 de marzo:-Realizar un cuadro comparativo de las tres lecturas de manera individual y comentar con su equipo para rehacer un solo trabajo. * 13 de marzo:-Exposicionesconcretas del cuadro comparativo de cada equipo (10 a 15 min. Max.) * Tarea para la siguiente sesión: Recopilar la bibliografía básica del tema 2. |
Planeación de laasignatura“Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I” |
Horario: Martes 12:20pm -2:00pm | Tema 2: La aparición de la imprenta y sus efectos |
| Sesiones: 8, 22 y24 de mayo |
Actividades: 8 de mayo * Organización de un debate (50 min. Máximo) * Realización de un debate con el fin de mostrar las conclusiones generales de las lecturas.22de mayo * Contestar por equipo cada una de las actividades sugeridas en el libro de texto. * Desarrollar la actividad “ni si, ni no”. * Hacer de manera individual una síntesispara evidenciar lo comprendido en las actividades (tarea)24 de mayo * Exposición de cada lectura (10 a 15 min) * Dar lectura y analizar la bibliografía básica del tema 3. |
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