PLANEACION DE UN APRENDIZAJE COMUNITARIO

PLANEACION DEL 5TO. GRADO

Plan de acción Formulación de acciones que se desarrolle por ciclos escolaresPreocupación investigativa
Tarea investigativa
Exigencia de la tarea
Fuentes de investigación
Responsable y cuando se realizará
¿CUAL ES ORIGEN DEL PAN?
-Conversación: a partir de diferentes imágenesdel pan y derivados
-Comentarios sobre la rosca de reyes.





-investigación de campo sobre el origen del pan.













-investigación documental sobre el origen del pan


-Producción de textoliterarios sobre lo comentado.(Ficha 2
El acróstico del libro, leer y escribir)

-Expresión oral y lectura de texto


-Elaboración de un guion de entrevista a las personas de la comunidad.-entrevista a las personas de la comunidad.


-análisis y conclusión de la información



-indagar materiales sobre el origen del pan

-análisis de la información

-presentación de la información. (F. unaimagen dice mas que mas palabras. Uso de las tic’s)
- El diccionario
- manuales de
Gramática







-Manual de indicadores





-portadores del conocimiento (padres de familia, catequistas)
-libros.-Métodos de análisis
-registro de información


-internet
-biblioteca municipal

-métodos de análisis


- manejo de pawer point
02/Feb /2014
- Maestro - Estudiante




- Estudiante02/Feb/2014 Estudiante-maestro




03/Febrero/2015
- Estudiante


03/febrero/2015
Maestro-estudiante



04 y 05 de Feb. 2015
-estudiante


-maestro –estudiante

05/Feb/2015-maestro-estudiante





¿CUANTOS TIPOS DE PAN EXISTEN?
- investigación documental sobre los tipos de pan
-búsqueda en diversas fuentes diferentes tipos de pan que se elaboran en comunidades rurales y urbanas(ficha 13 los libros de la semana, leer y escribir)

-Investigar el
significado del nombre
del pan. (ficha 16.adivina adivinador, leer y escribir)



-Elaborar un Memorama: imagen y significado...