planeacion de una clase

La presente secuencia de planeación pertenece al área de Ciencias con énfasis en Química, misma que se imparte en tercer año de secundaria. Los estudiantes que recibirán esta clase pertenecen a unmedio rural en donde predomina las actividades agrícolas y pecuarias, por lo mismo, sus intereses se enfocan en conocimientos relacionados con la naturaleza, como la fermentación de la leche paraproducir sus derivados, la fermentación del mezcal para producir tequila, acción de los insecticidas en los cultivos, inseminación artificial, etc
Afortunadamente, la escuela cuenta con los elementosnecesarios para poder llevar a cabo las clases en condiciones de aprendizaje optimas, se cuenta con los reactivos y materiales necesarios para realizar las practicas y las instalaciones son las adecuadaspara llevar en buen término el proceso enseñanza-aprendizaje. Lo que si es triste y lamentable de comentar, es el desinterés por el estudio, existe mucha apatía hacia el estudio, ya que es un lugaren donde está presente de manera muy recurrente la migración hacia los Estados Unidos

Secuencia: 3 “¿Cuándo una sustancia es tóxica?”

Temas
Efectos de las sustancias en los seres vivos
ToxicidadConcentración, partes por millón.
Destrezas
Comprar efectos que tienen las sustancias peligrosas en los seres vivos y calcularan la cantidad de partes por millón en una disolución.
Actitudes
Valoraralgunas formas empíricas para identificar si una sustancia es peligrosa.
Competencias a desarrollar
Identifica las aportación las portaciones dl conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción denecesidades básicas, en la salud y el ambiente
Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnologia
Evaluación
Trabajo en clases, tarea,actitud, participación, disposición al trabajo.
Sesión
Momentos
Propósitos
Materiales
TV
Tareas
Observaciones


Conceptos
Destrezas
Actitudes
Trabajo




1

Texto introductorio
Identificar diversas...