Planeacion de una situacion didactica

PLANEACION
COMPETENCIA:
• Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras personas
• Representa personajes y situaciones reales e imaginarias mediante el juego y laexpresión dramática.
• Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados
• Interpreta canciones, las crea ylas acompaña con instrumentos musicales convencionales o hechos por él
SITUACION DIDACTICA
“Festejar la Revolución Mexicana”
• Investigar sobre la Revolución Mexicana
Se les preguntara a losniños qué saben sobre la Revolución Mexicana.
Se encargará a los niños que investiguen sobre la Revolución Mexicana llevándose a su casa las siguientes preguntas:
¿Qué es la Revolución Mexicana?,¿Quiénes participan en ella? ¿En que fecha fue? ¿Cómo la festejan en tu comunidad? ¿Cómo se vestía la gente de esa época? ¿Qué objetos había antes? ¿Dónde comenzó la Revolución Mexicana en el norte?
• Enasamblea veremos las respuestas que trajeron los niños.
• La maestra les contara una historia sobre la Revolución Mexicana
• Se formaran equipos y la maestra repartirá unas tarjetas con dibujos deobjetos modernos y objetos que se utilizaban en la época de la revolución, las observaran y platicarán sobre las que le tocaron se harán preguntas ¿Qué objetos les tocaron? ¿para qué creen que sirven?¿es moderno es antiguo?
• En unas cartulinas la maestra escribirá la palabra ANTES y en otra la palabra HOY los niños irán a pegar los objetos donde correspondan.
• “Un salón Revolucionario” se lespropondrá a los niños que hagan un mural revolucionarios en equipos con la información que trajeron de sus casas.
• También pintaran diferentes dibujos como personas vestidas de revolucionarios,cactus, nopales, un tren los personajes de la revolución etc.

LA MUSICA EN EPOCAS DE LA REVOLUCION
• Se les pedirá a los niños que lleven discos de la música que les gusta.
• En asamblea se...