Planeacion Del 10 Al 28 De Marzo


JARDÍN DE NIÑOS: “Prof. Ausencio Fernández De La Garza”
CICLO ESCOLAR 2013-2014
PLANIFICACIÓN

Fecha 10 al 14 de marzo .
PROPOSITO: Seinteresen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social de inmediato y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio.
CAMPO FORMATIVOCOMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
SITUACION DIDACTICA
FECHA
EVALUACION


Desarrollo Personal y Social.








Lenguaje y Comunicación















Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía





Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

Interpreta o interfiere el contenido de textos a partir delconocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura


Habla sobre las características individuales y de grupo- físicas, de género, lingüísticas, y étnicas- que identifican a las personas y a sus culturas


Formula preguntas sobre lo que necesita o desea saber acerca de algo o alguien al conversar y entrevistar a familiares o a otras personas.
LA PRIMAVERA

Comentar y preguntarsobre las épocas del año, en especial la primavera




Buscar e investigar en los libros del rincón, revistas reutilizables, y en el material recortable de preescolar, imágenes e ilustraciones alusivas a la primavera.


Colorearán paisajes de primavera con diversas técnicas, instrumentos y materiales: crayolas, pintura, plastilina, colores, etc.














CAMPO FORMATIVO
COMPETENCIASAPRENDIZAJES ESPERADOS
SITUACION DIDACTICA
FECHA
EVALUACION

Pensamiento matemático
















Exploración y conocimiento del mundo















Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en practica los principios del conteo













Identifica y usa medios a su alcance para obtener , registrar y comunicar información


















Conoce algunos usos de los números en lavida cotidiana

Usa y nombra los números en orden
Ascendente empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno ampliando el numero de conteo






Registra mediante marcas propias o dibujos lo que observa durante la experiencia y se apoya en dichos registros para explicar lo que ocurrió






Conocerán al numero 6 y realizaran toda la semana actividades relacionadas con este numero.Decorar el numero 6 con plastilina

Unir el numero seis con la cantidad de objetos correspondientes


Investigarán con el apoyo de sus padres todo lo que se refiere a la primavera (¿Qué cambios ocurren en ella?, ¿Qué se puede encontrar en la primavera?, en general ¿Cómo es la primavera?












CAMPO FORMATIVO
COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
SITUACION DIDACTICA
FECHA
EVALUACION

Expresióny apreciación artísticas














Desarrollo físico y salud



Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.







Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas

Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, comoacuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera







Elige y usa el objeto, instrumento o herramienta adecuada para realizar una tarea asignada o de su propia creación (un pincel para pintar, tijeras para recortar, destornillador, etcétera)


Recortarán imágenes, ilustraciones de plantas, animales, flores, insectos, sol, y con ello elaborarán en equipos con la técnica del...