Planeacion del renacimiento de 5° grado

Planeación del renacimiento

Tema: El inicio del Renacimiento de las ciencias y de las artes Bloque: 5
Competencia: Comprensión destiempo y el espacio históricos. Grado: 5º.
Tiempo: 2 sesiones.Propósito: Valorar las transformaciones científicas y culturales de este periodo y su trascendencia.
Aprendizajes esperados.
Identificar algunas transformaciones durante el Renacimiento
Reconocela importancia de la observación directa de la naturaleza y los avances en las ciencias y artes.

Actividades:
Inicio
Se iniciará recordando lo que estudiaron el bloque pasado sobre la Edad Media,pidiéndoles que describan como era esa época, y hablándoles de lo que siguió, y que a consecuencia de algunos hechos se originó un cambio muy importante en la historia. Haciendo la siguiente pregunta¿Qué creen que haya pasado después de la Edad Media para que se diera un cambio en la historia?, la respuesta la anotarán en un pedazo de papel de manera individual y concisa.

Desarrollo
Seorganizarán por equipos de cuatro, para ver el video del tema de las ciencias y artes del Renacimiento y de ahí trabajar las siguientes actividades divididas en dos sesiones.
Sesión 1
Proyección delvideo para poder contestar el cuestionario y con esas respuestas elaborar una síntesis sobre la importancia de las ciencias y las artes del Renacimiento. Y de tarea elaborarán un cartel por equipo en elque representen la trascendencia que tuvo el Renacimiento en la historia de la humanidad
Sesión 2
Por equipos, las siguientes actividades:
1) Recrearán un invento o descubrimiento delrenacimiento.
2) Elaborarán una pintura o escultura de algún artista renacentista.

Cierre
Se retomarán las respuestas dadas por los niños en la primera sesión a la pregunta: ¿Qué creen que haya pasadodespués de la Edad Media para que se diera un cambio en la historia?, para hacer una comparación con lo que ahora saben sobre el Renacimiento.
Para finalizar este tema se hará una exposición de los...