Planeacion del taller autoestima.

ESTANCIA INTEGRATIVA BÁSICA

“TALLER SOBRE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA”

FECHA DE ENTREGA: 02/06/2011

INTRODUCCIÓN

De acuerdo a la etapa en la que se encuentran los jóvenes, el aspecto biológico, es un factor que repercute en los cambios físicos y emocionales, es importante recalcar que un adolescente suele ser muy sensible a los contextos en los que se desarrolla y también en esta etapaes donde se busca la adquisición de una identidad y la pertenencia a un grupo.
Es importante que se manejen estos aspectos, ya que de antemano se sabe que los jóvenes resultan ser el futuro del país, por lo que la seguridad y la toma de decisiones en uno mismo es importante ya que en cualquier evento en el que se encuentre o enfrente necesitará estos aspectos que los ayuden a desarrollarse demanera favorable, reconociendo así sus habilidades y también reconociendo sus limitaciones personales.
El taller que se presenta a continuación pretende sensibilizar al alumno de 3° grado de secundaria en la comprensión del tema de auto concepto y autoestima, ya que en la etapa de adolescencia resulta ser fundamental la construcción de estos conceptos los cuales van de la mano junto con laconstrucción de su futuro y sobre todo el que lleven a cabo sus propósitos a partir de su autoconocimiento; Es por ello que

Durante las entrevistas realizadas a los alumnos de 3er grado de la secundaria Netzahualcóyotl se detectaron diversas problemáticas, sin embargo los temas sobresalientes fueron los siguientes:

• Autoconcepto
• Autoestima
• Toma de decisiones
• Orientaciónprofesiográfica
• Adicciones

OBJETIVOS

Objetivo general
 Sensibilizar a los alumnos de 3º sobre la importancia del autoconocimiento y la autoestima en la etapa de la adolescencia.
Objetivos específicos:
 Informar al alumno sobre la construcción de su autoconocimiento y autoestima.
 Proporcionar información acerca de lo que es la autoestima y su función sobre la vida del ser humano.
 Brindar alos jóvenes sobre el proceso de autoconocimiento.

JUSTIFICACIÓN
El presente taller, se diseño para sensibilizar al alumno en cuanto al conocimiento de sí mismo, y su aceptación. Resulta ser redundante, el localizar casos de jóvenes adolescentes que presentan ciertos desequilibrios emocionales en donde generalmente se localiza conflicto familiar, y sobre todo falta de seguridad en ellos mismos,así como también no cuentan con la motivación suficiente para crear metas profesionales, o bien con las herramientas necesarias para sentirse satisfechos consigo mismos y suelen desertar de las instituciones académicas al no visualizar los beneficios que obtienen realizando este estilo de actividades, y culminar un proceso importante dentro del ámbito cultural y social.
Sin embargo el tema delautoconocimiento es relevante en el ámbito de la psicología, debido a que de este aspecto se derivan otro más que colaboran en la construcción del ser humano presentándose la parte emocional y social, y como base es indispensable prestar atención a la opinión propia que se tiene para reforzar otros aspectos que el ser humano podría lograr a lo largo de su vida. Cabe mencionar que el presente talleraterrizara en los alumnos de 3° grado de secundaria, al personal docente, y a la familia ya que la información y herramientas que se les brindará, se basara en el aspecto de la reflexión, beneficiando en la toma de decisiones y en la seguridad de su persona, así mismo su actitud colaborara en los aspectos sociales en el hecho de mantener una vida favorable de acuerdo a la edad en la que seencuentran.

Sesión I. CONSTRUYENDO EL AUTOCONCEPTO
EL AUTOCONCEPTO. ¿QUÉ ES? ¿CÓMO INFLUYE EN EL ÉXITO ESCOLAR Y PERSONAL?

La imagen mental que nos hacemos de nosotros mismos, con las virtudes y defectos que somos capaces de reconocernos, tanto físicas como psíquicas, es lo que se denomina “Autoconcepto”.
Se comienza a formar con nuestras primeras experiencias, en las que descubrimos...