Planeacion Dicactica Primer Grado
Páginas: 3 (588 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2011
AVANCE PROGRAMATICO
ESC. PRIM. JUAN B. TIJERINA SEXTO GRADO
Bloque 2 Eje Temático/Ámbito
C.C.T. 28DPR1780E
ZONA ESCOLAR 155
Asignatura Español
Campo Formativo Lenguaje y comunicaciónParticipación comunitaria y familiar
Nombre del Proyecto: “Al son que me toquen bailo” Propósitos del Proyecto: Revisar y recopilar información para un programa de radio. TEMAS DE REFLEXIÓN:Léxico técnico propio de un guión de radio: locutor, secciones, clip, entrada, etcétera. ENFOQUE/Competencia a desarrollar: La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar ycomprender la realidad. Propósitos del bloque: Es capaz de crear un texto propio, conceptualmente correcto, a partir de la información provista por dos o más fuentes. Puede escribir de maneraapropiada diversos tipos de texto. Conocimientos y Habilidades: Utilizar el guión radiofónico. Habilidad para comunicarse con los demás. ACTIVIDADES 3. Analizan un guión de radio En parejas consiguen unguión de radio y revisan un fragmento. Entre todos, hacen un listado de sus principales características. El docente va anotando las observaciones en una cartulina, que servirá de referencia a lo largo delproyecto. 6. Organizan los temas y el formato Con ayuda del docente, comentan sobre la información encontrada, usando sus notas como referencia. Acuerdan los temas que se incluirán en el programa, elgrado de formalidad y el estilo de las secciones del programa. Reparten los temas en equipos. 7. Escriben las secciones del programa Sobre el o los grupos, en equipos, escriben secciones informativasy seleccionan las canciones para el programa. 8. Revisan las secciones Cada equipo revisa y reescribe su sección, APRENDIZAJES ESPERADOS Resume información de diversas fuentes, conservando los datosesenciales. Identifica los elementos y organización de un guión de radio. Elige información útil para hacer un texto propio. Lee en voz alta un texto conocido de manera fluida y con expresión....
ESC. PRIM. JUAN B. TIJERINA SEXTO GRADO
Bloque 2 Eje Temático/Ámbito
C.C.T. 28DPR1780E
ZONA ESCOLAR 155
Asignatura Español
Campo Formativo Lenguaje y comunicaciónParticipación comunitaria y familiar
Nombre del Proyecto: “Al son que me toquen bailo” Propósitos del Proyecto: Revisar y recopilar información para un programa de radio. TEMAS DE REFLEXIÓN:Léxico técnico propio de un guión de radio: locutor, secciones, clip, entrada, etcétera. ENFOQUE/Competencia a desarrollar: La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar ycomprender la realidad. Propósitos del bloque: Es capaz de crear un texto propio, conceptualmente correcto, a partir de la información provista por dos o más fuentes. Puede escribir de maneraapropiada diversos tipos de texto. Conocimientos y Habilidades: Utilizar el guión radiofónico. Habilidad para comunicarse con los demás. ACTIVIDADES 3. Analizan un guión de radio En parejas consiguen unguión de radio y revisan un fragmento. Entre todos, hacen un listado de sus principales características. El docente va anotando las observaciones en una cartulina, que servirá de referencia a lo largo delproyecto. 6. Organizan los temas y el formato Con ayuda del docente, comentan sobre la información encontrada, usando sus notas como referencia. Acuerdan los temas que se incluirán en el programa, elgrado de formalidad y el estilo de las secciones del programa. Reparten los temas en equipos. 7. Escriben las secciones del programa Sobre el o los grupos, en equipos, escriben secciones informativasy seleccionan las canciones para el programa. 8. Revisan las secciones Cada equipo revisa y reescribe su sección, APRENDIZAJES ESPERADOS Resume información de diversas fuentes, conservando los datosesenciales. Identifica los elementos y organización de un guión de radio. Elige información útil para hacer un texto propio. Lee en voz alta un texto conocido de manera fluida y con expresión....
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