Planeacion Dicactica y Enseñanza Eficaz

PLANEACION DIDACTICA

La planeación didáctica la entiendo como la organización que debe de tener el docente para llevar a cabo su curso adecuando los objetivos del curso con su metodología y conlas competencias que desarrollara el alumno.

Se deben de plantear objetivos que sean claros y específicos, tanto para el docente como para el alumno, de esta manera se estará trabajando en la mismalínea y los objetivos que se alcanzaran serán adecuados.

El objetivo de la planeación didáctica es que las estrategias que se lleven a cabo sirvan para que el alumno alcance un aprendizajesignificativo, es decir, que el docente cumplirá con los objetivos del curso de una manera que el alumno genere su propio conocimiento, se lo apropie y que no solo acumule conocimientos cuantitativamente,sino que lo haga cualitativamente, al construir su propio conocimiento, y al momento de la evaluación más que interesarnos en que sabe, tenemos que valorar como lo sabe.

Tocando ese punto,debemos de preocuparnos porque el alumno no solo se interese en aprender para aprobar el curso, sino que en verdad se interese por apropiarse del conocimiento, que construya su propio conocimiento, quealcance un aprendizaje significativo.

De este modo, el alumno no solo aumentara sus conocimientos, cuantitativamente, sino que al apropiarse de estos conocimientos y aplicarlos a sus vida diaria y asu problemática diaria, alcanzara conocimientos cualitativos.

La Taxonomia de SOLO nos ayuda para describir como aumenta la complejidad de un aprendiz cuando domina muchas tareas académicas.Consta de diferentes niveles:

Preestructural; hay una falta de comprensión.
Uniestructural; puede dar un significado basándose solo en un aspecto, pasando por alto el resto de las características,el alumno aprende la terminología, pero no se apropia del conocimiento.

Multiestructural; el alumno memoriza sistemáticamente, puede dar muchos detalles y parece que domina el tema, pero solo...