Planeacion didáctica

PLAN DE CLASEEscuela:_________________________________________ Periodo de aplicación: del 22 al 25 de MarzoProfr(a).:________________________________________ Grupo 1º Bloque/Unidad: BloqueIVCorrelación entre asignaturas: ____________________________________________________________

_________________________________________ Asig-natura | Organización de contenidos | Propósitos y/o contenidos |Aprendizajes esperados/ competencias. | Actividades/ tiempo | Evaluación | Recursos didácticos | Adecua-ciones curri-culares |
Español | -La pintura mural prehispánica | DE BLOQUE:-Función,características y contenido.-Desarrollo y uso de estrategias básicas. -Reflexión y valoración de las convencionalidades del sistema de escritura.-Función, características y contenido.-Conocimiento y uso-Desarrollo de estrategias básicas-Reconocimiento y uso.-Desarrollo de estrategias básicas | -Un artículo informativo, informal.-Identificación de sílabas (división silábica).-Descripción delugares.-Búsqueda de información. -Expresar sentimientos y emociones e interesarse sobre los de otros. -Relatar hechos.-Uso de la concordancia de números en oraciones.-Uso de la escritura con distintospropósitos. | -Lectura oral comentada, cuidando la entonación y volumen en su pronunciación. -Análisis de situaciones de escritura(22 de Marzo, primera sesión)-Análisis de situación de escritura.-Divisiónen sílabas de algunas palabras.(23 de Marzo, segunda sesión)-Selección de un tema.-Redacción personal de un texto.-Contestar preguntas de su libro.(24 de Marzo, tercera sesión)-Ejercicios sobre el usode la concordancia.-Comentar sobre el uso de los folletos.-Conocer algunos ejemplos de folletos. (25 de Marzo, quinta sesión) | -El desempeño lector de los alumnos principalmente de quienesmanifestaron mayor dificultad para identificar y comprender la idea central de cada apartado. -Sugerir a los niños que comparen sus avances en la producción de textos e identifiquen los aspectos de escritura...