planeacion didactica educame



EDUCACIÓN PERMANENTE DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTASPLAN DE LECCION O DIDÁCTICO
MINED – OIT – UDB

Nombre de la sede
Implementadora
Nombre del tutor (a)Asignatura
Grado
Sección
Centro Educativo Dolores C. Retes
MINED
Baltasar Dimas Santos
Matemática
1° Año
distancia
Módulo
Nombre de la Unidad
N° y Nombre de la Lección
Fecha de aplicaciónHora

5

CONTINUEMOS CON EL ESTUDIO DE LAS MEDIDAS DE DISPERSION.
UTILICEMOS LAS FUNCIONES ALGEBRAÍCAS
Lección Nº 1.
La Desviación típica de un conjunto de datos
21-OCTUBRE-2012
7:30 – 9:00a.m.

Objetivo de Unidad





Aplicar la Desviación Típica a conjuntos de datos extraídos de situaciones de la vida cotidiana, con el fin de proponer y sustentar sus ideas, respetando laopinión de los demás.







Evaluación





Indagar a través de interrogantes sobre el nivel de pre saberes de los educandos






Indicadores de logro








1-Resolveráscon dominio y confianza ejercicios y problemas aplicando las fórmulas para cálculo de la desviación típica de un conjunto de datos no agrupados.

2-Aplicarás con seguridad, las propiedades de ladesviación típica, en la resolución de problemas, proponiendo y sustentado sus ideas.






Trabajo en equipo





















Actividades presencialesInicio.
Saludo, Reflexión
análisis de conocimientos previos individuales y del grupo
¿Qué medida de variabilidad se les presento en la lección cinco del módulo cuatro?
¿Cómo secalculaba esta medida?
¿A qué era igual la suma de todos los desvíos?
¿cuáles medidas de tendencia central conocen?







Desarrollo.
Calcular la media moda y mediana de dos muestras de...