PLANEACION DIDACTICA figuras
Páginas: 2 (269 palabras)
Publicado: 4 de marzo de 2015
PLANEACION DIDACTICA
COMPETENCIA: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “APRENDIENDO CON LAS FIGURAS”
OBJETIVO: Que el niñoreconozca e intérprete las formas de las figuras geométricas utilizando materiales diversos.
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO.
ASPECTO: Forma, espacio y medida.
LUNES 14 DE OCTUBRESECUENCIA DE ACTIVIDADES
RECURSOS
TRANSVERSALIDAD
Promover un diálogo acerca de las figuras geométricas
¿Las conocen?
¿Cuáles son?
¿Cómo son?
-¿Dónde las han visto? Etc.
Mostrar títeres de lasfiguras geométricas y comentar sobre ellas.
Contar un cuento con los títeres y diapositivas acerca del país de las formas geométricas.
Presentar un soporte de papel en forma de muñeco sobre la paredy reconocer sus cuerpos geométricos describiendo semejanzas y diferencias que observan entre sus formas.
Realizar una técnica gráfico – plástica con pinturas de distintos colores sellandolibremente sobre el soporte de papel utilizando embudos de plástico con figuras circulares, mientras escuchan música sobre las figuras para ambientar.
Comentar sobre las actividades realizadas y losmateriales que utilizaron para el logro de estas.
Títeres de figuras geométricas.
Cuento.
Soporte de papel - Muñeco con cuerpo de figuras geométricas.
Sellos de embudo de plástico.
Música.Pinturas.
Adquiere gradualmente mayor autonomía.
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen loscantos y la música que escucha.
Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.
Representapersonajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática.
Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.
COMPETENCIA: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “APRENDIENDO CON LAS FIGURAS”
OBJETIVO: Que el niñoreconozca e intérprete las formas de las figuras geométricas utilizando materiales diversos.
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO.
ASPECTO: Forma, espacio y medida.
LUNES 14 DE OCTUBRESECUENCIA DE ACTIVIDADES
RECURSOS
TRANSVERSALIDAD
Promover un diálogo acerca de las figuras geométricas
¿Las conocen?
¿Cuáles son?
¿Cómo son?
-¿Dónde las han visto? Etc.
Mostrar títeres de lasfiguras geométricas y comentar sobre ellas.
Contar un cuento con los títeres y diapositivas acerca del país de las formas geométricas.
Presentar un soporte de papel en forma de muñeco sobre la paredy reconocer sus cuerpos geométricos describiendo semejanzas y diferencias que observan entre sus formas.
Realizar una técnica gráfico – plástica con pinturas de distintos colores sellandolibremente sobre el soporte de papel utilizando embudos de plástico con figuras circulares, mientras escuchan música sobre las figuras para ambientar.
Comentar sobre las actividades realizadas y losmateriales que utilizaron para el logro de estas.
Títeres de figuras geométricas.
Cuento.
Soporte de papel - Muñeco con cuerpo de figuras geométricas.
Sellos de embudo de plástico.
Música.Pinturas.
Adquiere gradualmente mayor autonomía.
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen loscantos y la música que escucha.
Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.
Representapersonajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática.
Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.
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