Planeacion didactica oxidacion

TEMA 2: Oxidación y reducción

SUBTEMA 2.1: La oxidación: un tipo de cambio químico.
• Experiencias alrededor de la oxidación. ÁMBITO: de los materiales
N° DE MÓDULOS : :(Dependerá del la cantidad de actividad a realizar en cada subtema)

PROPOSITO DEL BLOQUE IV SUBTEMA 2.1.
1.- Identifiquen las principales características del cambio químico, específicamente enlas reacciones de ácido-base y óxido-reducción, así como algunos ejemplos en su entorno.
2.- Registren e interpreten la información adquirida de diferentes fuentes y la apliquen en algunos tipos dereacciones que ocurren en su entorno.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Identifica la oxidación como un tipo de cambio químico; identifica también sus principales características.
• Identifica algunosejemplos de oxidación que se llevan a cabo en su entorno.
PALABRAS CLAVE: oxidación, cambio químico. ANTECEDENTES IDEAS/PREVIAS.
HABILIDADES
• Búsqueda, selección,interpretación y análisis de información (observación, comparación, medición).
• Investigación (predicción, hipótesis, relación de variables, diseño experimental, clasificación, seriación, uso de modelos,elaboración de conclusiones).
• Construcción y manejo de materiales (manipulación de instrumentos de observación y medida).
• Comunicación oral y escrita. ACTITUDES
• Interés, curiosidad, creatividade imaginación.
• Comunicación oral y escrita. Escepticismo informado.
• Respeto a la vida y a los demás.
• Iniciativa, perseverancia y autonomía.
VALORES
• Responsabilidad.
• Tolerancia.• Libertad.
• Honestidad.
• Solidaridad.
LOGROS DESEABLES
DEL PERFIL DE EGRESO
• Utilizar el lenguaje oral y escrito con claridad,fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales.
• Emplear la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir...