planeacion didactica
Páginas: 3 (525 palabras)
Publicado: 4 de mayo de 2013
PROPUESTA PARA CREAR UNA WEBQUEST CON EL EQUIPO VERDE
Pere Marqués (2000) afirma que: "La Era Internet exige cambios en el mundo educativo. Y los profesionales de la educación tenemos múltiplesrazones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes".Un WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de impregnar de sentido la búsqueda de información. El pensamiento puede ser creativo ocrítico e implicar la solución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis.
La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en lapantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela. (Starr, 2000b:2)
Las partes típicas de una Webquest son: Introducción, tarea/s, proceso,recursos, evaluación y conclusiones.
Introducción:
Conseguir una actividad divertida y deseable para nuestros alumnos sobre un tema.
Ejercicio No 1: EL TEMA
Ejemplo: Seguramente se han preguntadomuchas veces como se han formado las orquestas de música sinfónica, durante los siglos. Les propongo un trabajo de investigación sobre este tema, de la música clásica y utilizar la herramienta deWebquest.
Definir unas 10 preguntas sobre este tema.
Una descripción detallada de la actividad que incluya una definición clara y minuciosa de la pregunta o problema que el estudiante debe resolver.No es necesario describir los pasos que debe seguir el estudiante para resolver la Tarea.
En la sección Tarea, solo es necesario describir en qué consiste la actividad, en forma tan detallada comosea posible para facilitar su comprensión.
Una descripción del producto final que debe elaborar y de la manera como debe presentarlo.
Las herramientas Informáticas que se van a utilizar para...
Pere Marqués (2000) afirma que: "La Era Internet exige cambios en el mundo educativo. Y los profesionales de la educación tenemos múltiplesrazones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes".Un WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de impregnar de sentido la búsqueda de información. El pensamiento puede ser creativo ocrítico e implicar la solución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis.
La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en lapantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela. (Starr, 2000b:2)
Las partes típicas de una Webquest son: Introducción, tarea/s, proceso,recursos, evaluación y conclusiones.
Introducción:
Conseguir una actividad divertida y deseable para nuestros alumnos sobre un tema.
Ejercicio No 1: EL TEMA
Ejemplo: Seguramente se han preguntadomuchas veces como se han formado las orquestas de música sinfónica, durante los siglos. Les propongo un trabajo de investigación sobre este tema, de la música clásica y utilizar la herramienta deWebquest.
Definir unas 10 preguntas sobre este tema.
Una descripción detallada de la actividad que incluya una definición clara y minuciosa de la pregunta o problema que el estudiante debe resolver.No es necesario describir los pasos que debe seguir el estudiante para resolver la Tarea.
En la sección Tarea, solo es necesario describir en qué consiste la actividad, en forma tan detallada comosea posible para facilitar su comprensión.
Una descripción del producto final que debe elaborar y de la manera como debe presentarlo.
Las herramientas Informáticas que se van a utilizar para...
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