Planeacion didactica

PLANEACIÓN BIMESTRAL

|GRADO: 1º ASIGNATURA:ESPAÑOL CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |
|BLOQUE: 1|
|PERIODO: SEPTIEMBRE - OCTUBRE |
|COMPETENCIAS A DESARROLLAR: COMUNICACIÓN ORAL, COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS PROPIOS|
|PROYECTO |ÁMBITO |TEMAS DE REFLEXION |ACTIVIDADES |APRENDIZAJES ESPERADOS |RECURSOS DIDÁCTICOS |EVALUACIÓN |
|Con orden todo |De la |Correspondencia entrepartes |Reconocen la necesidad de contar con reglas de |Distingue los recursos gráficos de los |Cartulina, tarjetas, colores,|Formar comisiones para|
|funciona mejor. |participación |escritas de un texto y partes |participación y de convivencia en el salón de |carteles: tamaño de las letras, brevedad de|revistas, resistol, tijeras, |comprobar que se logró|
||comunitaria y |orales. |clases. |los textos, empleo de colores e |papel bond, ganchitos, |cumplir con los |
| |familiar |Correspondencia entre unidades |El docente con los alumnos constituyen reglas y |ilustraciones. |marcadores, fotografías,|objetivos del proyecto|
| |Establecer y |grafofóneticas. |establecen relaciones causa-efecto |Establece correspondencias entre partes de |semillas, pincelines, libros | |
| |escribir las |Valor sonoro convencional. |Dictan al docente las reglas para que éste las |la escritura y segmentos de laoralidad. |de la SEP. | |
| |reglas para el |Reiteraciones innecesarias y |escriba. |Identifica las letras pertinentes para | | |
| |comportamiento |faltas de concordancia de |El maestro escribe, los niños dictan ytodos leen. |escribir frases y palabras determinadas. | | |
| |escolar. |género y número en un texto. |Corrigen el texto dictado. |Busca letras conocidas para interpretar un | | |
| | |Recursos gráficos de los|El docente lee las reglas e invita a hacer |texto. | | |
| | |carteles (tamaño de las letras,|correcciones. | | | |
| ||brevedad de los textos, empleo |Elaboran carteles con las reglas. | | | |
|. | |de colores e ilustraciones. |El docente escribe las reglas, tratan de leer, hacen| | |...