Planeacion didactica

ASIGNATURA HISTORIA BLOQUE De los primero seres humanos a las primeras sociedades urbanas
PROPÓSITOS Identificar en fuentes orales y escritas la secuencia de diferentes sucesos y procesos de laevolución del ser humano y el poblamiento de América
TEMAS
(segunda parte) Temas para comprender el periodo
¿Cómo fue el paso del nomadismo al sedentarismo?
• La prehistoria.
• El hombreprehistórico y el medio natural.
• La vida de los cazadores recolectores.
• La fabricación de instrumentos.
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES
Explica la influencia del medio natural en el ser humano durantela prehistoria.










Describe las actividades y formas de vida de los cazadores recolectores.


Reconoce las características e importancia de la industria lítica.
Páginas 15 a la19
De acuerdo a lo visto en páginas anteriores y los conocimientos previos de los alumnos, llenar el cuadro de la pág. 15 respecto al sedentarismo y nomadismo. Hacer las reflexiones marcadas en ellibro.
Leer y comentar las lecturas, analizar, reflexionar y anotar las conclusiones grupales.
Observar las imágenes de la pág. 19 y describirlas. Hacer una pequeña obra de teatro respecto a la vidade nuestros antepasados. Reflexionar acerca de las dificultades que pasaban. A partir del análisis de imágenes o videos los alumnos describen en una narración la relación que tuvo el ser humano con sumedio natural, proponga como guión las siguientes preguntas:
¿Dónde vivían?, ¿cómo vivían?, ¿qué comían?, ¿cómo vestían?, ¿a qué peligros se enfrentaban?

Páginas 20 y 21
Hacer la lectura deambas páginas y reflexionar acerca de las condiciones y peligros que sufrían los antiguos cazadores.
Realicen un cuadro comparativo de la evolución del ser humano.

Páginas 22 y 23
Muestre imágenes deinstrumentos prehistóricos y pregunte al grupo ¿de qué material están elaborados?, ¿para qué se usaban? Buscar en google imágenes.
Escuche las respuestas y oriente la conclusión hacia la...