Planeacion didactica

CENTRO ESCOLAR CHIAUTEMPAN

CLAVE 29DPRO091J

PLANEACION CORRESPONDIENTE A LA SEMANA DEL 23 DE AGOSTO A 3 DE SEPTIEMBRE DE 2010

ASIGNATURA: ESPAÑOL

VINCULACION: ESPAÑOL________MATEMATICAS_______ C.N. _____ GEOGRAFIA______ HISTORIA______FCYE_______ E.A._______

PROYECTO ________________ESCRIBIR UN RECUENTO HISTORICO___AMBITO: ___ESTUDIO_______________________

| | | | | |
|PROPOSITO /CONOCIMIENTO Y HABILIDADES / |TEMA |ACTIVIDADES|RECURSOS DIDACTICOS |EVALUACION |
|APRENDIZAJES ESPERADOS | | | | |
| | |INICIO |L.A.PAG. 9 A 20 | |
|IDENTIFICA LA ORGANIZACIÓN DE UN TEXTO EN |PARTES DE |LEER UN RECUENTO | | |
|PARRAFOS. |UN TEXTO. |(Independencia y revoluc.) |GUIA. 16 A25 |INVESTIGACION DEL TEMA |
|IDENTIFICAR LAS DIFERENTES PARTES DEL TEXTO( | |Conversar sobre el contenido, identificar | | |
|INTRODUCCION, DESARROLLO, CONCLUSION) | |las partes principales, identificar el || |
|IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE |FUENTES |lenguaje formal | | |
|FORMAL EN TEXTOS EXPOSITIVOS. |BIBLIOGRAFICAS |iDENTIFICAR EL ORDEN DE EVENTOS |DIFERENTESFUENTES | |
|INFIERE EL ORDEN DE LOS SUCESOS | |Hacer un listado con los eventos |BIBLIOGRAFICAS | |
|RELATADOS(SUCESION Y SIMULTANEIDAD) | |relevantes del recuento ubicándolos según || |
|INFIERE FECHAS Y LUGARES CUANDO LA |LENGUAJE |corresponda en la introducción, desarrollo| | |
|INFORMACION NO ES EXPLICITA, USANDO LAS |FORMAL E INFORMAL |y conclusión. |ENCICLOMEDIA|ESCRITURA DE RECUENTO HISTORICO( BORRADOR) |
|PISTAS QUE EL TEXTO OFRECE | |DESARROLLO | | |
| | |COMPARAR INTRODUCCIONES | ||
| | |Leer la introducción de los temas | | |
| |IDEAS |investigados y comparar su contenido las | |...