planeacion dinosaurios

Lunes 24 de Noviembre del 2014

Nombre de la actividad: Los dinosaurios
Desarrollo: Comenzar a hablar sobre la importancia de los dinosaurios.
Explicar a los alumnos como creen que haya sido el medio ambiente antes en la era de los dinosaurios y se enseñaran imágenes sobre hábitats de ellos.
Anotar en el pizarrón lo que ellos comenten
Mostrar un video sobre los dinosaurios. Se evalúacon la ayuda de una lista de cotejo.
Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación
Aspecto: Lenguaje Oral.
Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.
Aprendizaje Esperado: Intercambia opiniones y explica por qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan sobre un tema.
Material: Imágenes y video de los dinosaurios
Tiempo: 20 minutos.
Organización:Grupal

Nombre de la actividad: Los dinosaurios (Película)
Desarrollo: Observar la película de los dinosaurios
Intervenir en distintas ocasiones, y cuestionar sobre lo que se observa
Se evalúa a través de la observación.
Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación
Aspecto: Lenguaje Oral.
Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.
AprendizajeEsperado: Intercambia opiniones y explica por qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan sobre un tema.
Material: Imágenes y video de los dinosaurios
Tiempo: 20 minutos.
Organización: Grupal

Actividad: Jugando con sombras
Desarrollo: Se entregaran una hojas con actividad en las que aparecerán las imágenes de unos dinosaurios y al frente de ellos aparecerá una sombra o el contorno deéstos que estarán en desorden, cada alumno deberá de unir el dinosaurio con su respectiva sombra correcta. Se evalúa por medio de una lista de cotejo si saben relacionar al dinosaurio y su sombra.
Campo Formativo: Pensamiento Matemático
Aspecto: Número
Competencia: Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.
Aprendizaje Esperado: Agrupaobjetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos.
Materiales: Hojas de actividad y crayolas
Tiempo: 20 minutos
Organización: Individual





Actividad: Mi libreta
Desarrollo: Escuchar que todo investigador debe de tomar nota de lo que va descubriendo. Realizar su libreta, en la que van a plasmar un dibujo (de acuerdo a su experiencia) de las exposiciones de los dinosaurios.Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación
Aspecto: Lenguaje Escrito
Competencia: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirve.
Aprendizaje Esperado: Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchará, a partir del título, las imágenes o palabras que reconoce.
Materiales: Libreta, estampas, crayola
Tiempo: 20minutos
Organización: Individual

Observaciones diarias:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________











Martes 25 de Noviembre del 2014

Nombre de la actividad: Exposición de los alumnos sobre “Argentinosaurus”...