Planeacion Docente Para Modulo De Representacion Grafica De Funciones

Páginas: 4 (771 palabras) Publicado: 25 de febrero de 2013
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORINSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS |
A) IDENTIFICACIÓN (1) |
Institución: | Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica delEstado de Colima |
Plantel: | Conalep Manzanillo 061 “Gustavo Alberto Vázquez Montes” | Profesor(es): | Jorge Méndez Miranda / Héctor Eduardo Martínez Rosales|
Asignatura/ Módulo _X__ Submódulo:___ | Representación grafica de funciones | Semestre: | 3º. | Carrera: | xxxxxI | Periodo de aplicación: | agosto- diciembre de2011 | Fecha: | Julio de 2011 |
| Representación gráfica de lugares geométricos | | | | | Duración en horas: | 12 | | |

B) INTENCIONES FORMATIVAS |
Propósito de la estrategiadidáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1)Desarrolla las competencias relativas a la representación gráfica de ecuaciones de las rectas y espacios geométricos poligonales, considerandoprincipios leyes y procedimientos de trazo, aplicables al análisis descripción y solución de situaciones de la vida cotidiana. Así mismo se desarrollan las competencias aplicables de manera natural alas competencias profesionales expresadas en los Resultados de Aprendizaje con el fin de promover una formación integral en el alumno, por lo que se fomenta: * Autonomía, responsabilidad y cuidadode si mismo * Que el alumno proponga soluciones a problemas reales o hipotéticos con base a información objetiva y veraz * El interés y el respeto por la diversidad cultural en todas susmanifestaciones * Que desarrolle capacidades para establecer una comunicación asertiva y efectiva en diversos contextos * Que aprenda a desempeñarse en situaciones de aprendizaje cooperativo ycolaborativo, interactuando y trabajando para logro de objetivos de aprendizaje del grupo, én contribuye al desarrollo personal y social del alumno.Propósito de la estrategia: Representar gráficamente las...
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