Planeacion docente

Páginas: 12 (2907 palabras) Publicado: 25 de enero de 2011
JARDIN DE NIÑOS “THOMAS ALVA EDISON”
C.C.T. 15PJN6128G

LUNES 1° DE SEPTIEMBRE DEL 2008

JORNADA DIARIA DE UNO O MÁS CAMPOS FORMATIVOS

CAMPOFORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades
Y las de sus compañeros y compañeras.TEMA: Habla sobre sus sentimientos.

ASPECTO: Identificar las emociones básicas: laAlegría, tristeza, enojo.

Recomendaciones.
• Es importante que los niños aprendan a expresar sus emociones
• Respetar los sentimientos de los niños y orientarlos para que los expresen positivamente

SITUAUCION DIDACTICA MATERIALES_____________________________________________
Preguntarles a los niños y las niñas como se sienten el día de hoy:
Tristes, contentos o enojados, pedirles que por parejas se observen
Y digan que expresiones tienen en sus caras.

Tiempo 15’

Coloquen un espejo de cuerpo entero de tal modo que ellos se puedan Espejo grande
Verperfectamente. Pedirles que se vean en el y hagan todo tipo de
Gestos. Preguntarles si sus gestos son de alegría, tristeza o de enojo.

Tiempo 20’

Organizarlos para que elaboren mascaras de cartón, simulando caritas Tijeras, crayolas, papel de colores
Contentas, tristes y enojadas proporcionándoles el material necesario platos de cartón, ligas.Cuestionar a cada uno que emoción tiene la carita que están haciendo.

Tiempo 40’

Invitarlos a inventar una historia en donde se expresen las tres Material propio de un escenario
Emociones alegría, tristeza y enojo y utilizando las mascaras que de la casita
Elaboraros para que representen la historia, para posteriormentePuedan platicar libremente de cómo se sienten cuando están enojados
Tristes o contentos en casa o en la escuela.

JARDIN DE NIÑOS “THOMAS ALVA EDISON”
C.C.T. 15PJN6128G
MIERCOLES 25 DE SEPTIEMBRE DEL 2008

JORNADA DIARIA DE UNO OMÁS CAMPOS FORMATIVOS

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO

COMPETENCIA: Reúne información sobre criteriosAcordados, representa gráficamente
Dicha información y la interpreta.

TEMA:...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Planeacion Docente
  • LA FALTA DE PLANEACIÓN DE LOS DOCENTES EN SUS CLASES
  • Planeacion para docentes
  • La planeación de la práctica docente
  • Competencias Docentes De Planeacion Didactica
  • planeacion del trabajo docente
  • Planeacion de la practica docente
  • PLANEACION DE LA FORMACIÓN DOCENTE

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS