Planeacion Docente

Áreas de la docencia | requerimientos | Salario |
Director | * Despertar en cada profesor el interés por el desarrollo profesional. * Fomentar un vínculo permanente de aprendizajes "formales" y "no formales" entre la escuela y la comunidad. * Velar por el cumplimiento de los objetivos de cada nivel y modalidad. * Manejar técnicas y procedimientos de capacitación docente. *Actualizar conocimientos sobre el proceso del aprendizaje, sus dimensiones y los factores que lo condicionan. * Fomentar un ambiente de armonía y laboriosidad en la comunidad educativa. * Evaluar junto con el personal docente el proceso de enseñanza-aprendizaje. * Fomentar la experimentación pedagógica, creación de tecnología e intercambio de experiencias. * Tener habilidad para seleccionar yadecuar métodos y medios de enseñanza que faciliten una formación integral para el estudiante. * Descubrir y estimular las aptitudes de cada miembro de la institución, para saber explotar su iniciativa en favor de la educación. * Asesorar al profesor en la elaboración y planificación curricular. * Ayudar al profesor a mejorar sus técnicas de enseñanza, asistiéndolas en la solución de losproblemas que se les presenten. * Investigar y corregir la causas de los problemas de conducta y formas de comportamiento en los niños. | $ 7,000 a 10,000Mensual |
Educador | * Un dominio de su material de trabajo. * Autonomía profesional que le permita tomar decisiones informadas. * Comprometido con los resultados de su acción docente. * Evaluarla críticamente. * Trabajar en conjunto consus colegas. * Manejo de su propia formación permanente. * Disponer de las capacidades que le permitan organizar el trabajo educativo * Diseñar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas con el fin de que todos sus educandos alcancen los propósitos de la educación * Atender a su enseñanza por medio de una variedad de estrategias didácticas que desarrollará de maneracreativa. * Reconocer la importancia de tratar con dignidad y afecto a sus alumnos. * Aprovechará los contenidos curriculares y las experiencias y conductas cotidianas en el aula y en la escuela para promover la reflexión y el diálogo sobre asuntos éticos y sobre problemas ambientales que disminuyen la calidad de vida de la población. * Propiciar el desarrollo moral autónomo de sus alumnos, yfavorecerá la reflexión y el análisis del grupo. | $ 5,000 Mensual |
Profesor de bachillerato | * Organizar su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional * Reflexionar e investigar sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento. * Incorporar nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza yde aprendizaje. * Mantenerse actualizado en el uso de la tecnología de la información y la comunicación. * Actualizarse en el uso de una segunda lengua. * Dominar y estructurar los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo * Identificar los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas.* Diseñar planes de trabajo basados en proyectos e investigaciones disciplinarios e interdisciplinarios orientados al desarrollo de competencias. * Diseñar y utilizar en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias. * Contextualizar los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de los estudiantes y la realidad social de la comunidad a la quepertenecen. * Llevar a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional * Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo * Establecer criterios y métodos de evaluación del aprendizaje con base en el enfoque de competencias, y los comunica de manera clara a los estudiantes. * Dar seguimiento al...