Planeacion Educativa Primera Clase Maestrias

Planeacion Educativa
Unidad 1
El Sistema Educativo

En los regimenes nacionales del sistema
social, existe un sistema educativo, que se
caracteriza por la presencia funcional del
conjunto integradopor sectores humano y
material, normado por instrumentos legales;
con la mision esencial de ofrecer los
servicios
de
educacion
formal
(Moquete,2010).

Preguntas
• Quienes integran el sector humanodel
sistema educativo?
• Cuales son los componentes del sector
material del sistema educativo?
• Cuales son las normas del sistema educativo?

Planeacion
• En términos generales se suele reservaresta palabra
para hacer referencia al proceso de formulación y
definición de objetivos y prioridades a nivel macrosocial
(provincial, regional, nacional o supranacional) o bien
en ralación con una ramao sector (económico, social o
cultural). La planificación hace alusión a un proceso de
tipo global, que se formula en función de las demandas
sociales y del programa de gobierno que pretendesatisfacer determinadas necesidades sociales a través
de la realización de un plan.

planeación
• En terminos generales hay un conjunto de autores
que consideran la planeación como una etapa del
procesoadministrativo. Partiendo del concepto de
Fayol: quien la definió “ el proceso de estimar el
futuro y de preparar previsiones para él”
• Kaufman, plantea “la planificacion es un proceso
para determinara “dónde ir” y establecer los
requisitos para llegar a ese punto de la manera
más eficiente y eficaz.

planificacion
• En cuanto a proceso es algo que siempre esta en marcha; por
tanto laplanificación es una actividad recurrente. No se
puede planificar una vez para siempre.
• En tal sentido, Planificación es la acción consistente de utilizar
un conjunto de procedimientos mediante los cualesse
introduce una mayor racionalidad y organización en un
conjunto de actividades y acciones articuladas entre sí,
previstas anticipadamente tienen el propósito de influir en el
curso de determinados...