Planeacion educativa

REPLANTEAMIENTO CURRICULAR.
Con respecto a la elaboración del curriculum escolar. “En muchas instituciones los curricularistas enseñan cursos que tienen poco que ver explícitamente con eldesarrollo y elaboración de currículos escolares”. Según Barry Franklin (1999). Se debe plantear que antes de establecer el currículum escolar se debe hacer un diagnostico de la población por parte delgrupo de docentes con el propósito fundamental de poder llegar a establecer las necesidades, intereses, capacidades de los agentes involucrados en el proceso educativo. Dicho diagnostico de igualmanera nos permitirá planear y organizar el diseño de curriculum escolar directamente relacionado con el resultado del estudio antes realizado.
Además es relevante presentar las propuestas delcurriculum escolar de las diferentes aéreas del conocimiento a la comunidad en general donde se pueda recibir mas aportes con la finalidad que dicho curriculum escolar este de acuerdo con la misión yvisión institución educativa.
Después del proceso anteriormente explicado es un requisito indispensable romper con los paradigmas del pasado en el tema de diseño curricular y ubicarnos en unarealidad que actualmente nos exige cumplir con unos requisitos en el campo del saber.
El siguiente punto a tratar es “como el docente desde su historia de vida y trayectoria profesional singular,condicionada por factores contextuales, que se cruzan en las vidas personales”. La vocación del docente debe estar encaminada a una entrega a su profesión que su desempeño diario sea refleje en el rostro desatisfacción de sus estudiantes, que el ingreso al aula sea dinamismo, motivación y preparación que contagie a sus estudiantes. Las estrategias que utilice el educador son relevantes ya que nosconducen al logro de las metas establecidas en el desarrollo de las clases.
Hay que hacer notar que “estamos pues, ante una reformulación de los contenidos de escolarización y con ello del papel de...