planeacion educativa

Planeación educativa de mañana de trabajo
J.N. Felipe López Tercer grado Grupo E

Campo Formativo Lenguaje y comunicación
Aspecto: lenguaje oral
Competencia: obtiene y comparte informaciónmediante diversas formas de expresión oral.
A.Esperado : usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.
Actividad: EN asamblea los niñoscompartirán mediante comentarios lo que se realizamos el día de
ayer, asi como la actividad central del día de hoy., escuchando todos con atención.
Para empezar bien el día: se pasara lista y cada niñopasara a señalar la letra con la que inicia su nombre, apoyándose de una lámina que contiene el abecedario.

Aspecto: lenguaje escrito
Competencia: expresa gráficamente las ideas que quierecomunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con la ayuda de alguien.
A. Esperado: utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica que dice su texto.Actividad: al azar algún niño pasara a escribir la fecha de hoy en el pizarrón diciendo lo que escribió.

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: mundo natural
Competencia: participaen acciones e cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
A.esperado: comprende que forma parte de un entorno que necesita y debecuidar
Actividad: comentar mediante lluvia de ideas por que es importante cuidar nuestro medio ambiente, que si y que no debemos de hacer, reflexionando en lo que los compañeros comentan.
Aspecto:cultura y vida social
Competencia: participa en actividades que le hacen comprender
La importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y la comunidad.
Actividad:expresar mediante comentarios breves cuales son sus responsabilidades o tareas que deben de cumplir en la casa y la escuela.
Campo formativo: Desarrollo físico y salud
Aspecto: coordinación, fuerza...