Planeacion Educativa

ENSAYO
(PLANEACIÓN EDUCATIVA)
La planeación educativa se encarga de los fines, objetivo y metas de la educación gracias a esta planeación, es posible de finir que hacer y con que recursos yestrategias.
La planeación educativa implica la interacción de diversas dimensiones. Por ejemplo, desde el aspecto social, hay que tener en cuenta que la escuela forma parte de la sociedad y, como tal, loscambios que experimente la trascenderán.
De acuerdo con la dimensión técnica, la planeación educativa debe considerar el uso de la tecnología en la pedagogía, mientras que en cuanto a su dimensiónpolítica, debe atender a los marcos normativos existentes.
La planeación educativa se desarrolla en diferentes fases:
* Diagnostico: Constituye el 1er eslabón de vinculación con el contextoreferencial, las necesidades educacionales, las condiciones de aprendizaje y los factores que afectan el proceso educativo permitiéndonos una aproximación para establecer la nueva programación.

*Análisis de la naturaleza del problema: Es la comprensión integral de la complejidad de la realidad educativa para captar las relaciones externas e internas del entorno educativo, los factores sociales,económicos, políticos y culturales a fin de formular un planteamiento prospectivo.

* Diseño y evaluación: La planeación como respuesta de anticipación futurista tiene que desprenderse de labaraja de posibilidades que son mas acordes con la realidad educativa deseada en la participación de los actores sean protagónicos y estelares que permitan la transformación de la realidad educativa.* Implantación: Es la aplicación del planeamiento educativo en una realidad concreta con el fin de resolver las necesidades manifiestas y necesarias de la comunidad educativa que presentó ciertasdisquinesias en su evolución.

* Evaluación: Pretende abarcar la variedad de aspectos del plan educativo con la finalidad de establecer balances como proceso por el cual se determina el...