Planeacion El Universo

Campo formativo:Exploración y conocimiento del mundo | Competencia:Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. |
| Propósito fundamental: |
Modalidad: | Estrategia Básica: | Competencias Transversales:-Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. (LyC)-Experimenta con diversos elementos, objetosy materiales –que norepresentan riesgo– para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.(EyCdelM)-Se expresa a través de la danza, comunicandosensaciones y emociones.(EyA.A)-Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados- Utiliza los números en situaciones variadas que implican poneren juego los principios del conteo. (P.M.) |
Tiempo: | Espacio: | Organización: | Día: |
Proyecto: “Un viaje al espacio” |
Primera Actividad: Previamente de tarea se les pedirá que observen el cielo en la noche, se les harán cuestionamientos como: ¿Qué observaron?, ¿Cómo es la noche?, ¿Qué hacen en la noche?, ¿Cómo es el día?, ¿Qué hacen en el día? ¿Cómo son esas estrellas?, ¿las contaron?,¿cuántas fueron? ¿Vieron algún planeta?, ¿Cómo son?, ¿Saben cuántos hay? * Observarán el video de “Viaje al espacio con Doky” en donde reconocerán que es el espacio, cuantos planetas hay y las características más importantes de estos, ubicarán el planeta donde nosotros vivimos y porque existe vida. * Con la técnica de papel china negro con cloro realizarán un dibujo de lo que les resultó mássignificativo del video. Segunda actividad: * Iniciaré contándoles a los niños que tuve un sueño muy divertido, que soñé que iba de viaje al espacio, que me subía a una nave y que recorría todo el espacio, pero que me dio mucha curiosidad y que quise buscar un cuento para compartirlo con ellos. * Observarán las imágenes del cuento “la estrellita fugaz”, se les preguntará: ¿De qué creenque se trate el cuento?, e irán realizando la lectura de las imágenes conforme se les vallan mostrando, al terminar escucharán la narración de este, al termino se les preguntará ¿Creen que fue divertido que “lugui” viajara al espacio?, ¿A ustedes les gustaría realizar un viaje al espacio? * Se les repartirá una hoja donde vienen diferentes momentos del cuento, seguirán el orden y la secuencia queeste tiene, lo recortarán y colorearán para posteriormente pegarlo en su libreta. * Escucharán la canción la estrellita fugaz e irán realizando los movimientos improvisados e imitará los que vallan surgiendo en el grupo.Tercera actividad: ¿Qué necesitamos para ir al espacio? * Retomando el cuento de la estrellita fugaz platicaremos sobre poder realizar un viaje al espacio, se les hará lainterrogante: ¿Pero qué necesitamos para realizar ese viaje?, ¿Podríamos ser astronautas?, ¿Cómo son los astronautas?, ¿Cómo se visten?, realizaremos un listado en el pizarrón de las cosas que tenemos que llevar al espacio. * Mediante sus respuestas se conducirá a que debemos ponernos un casco, pero para eso tenemos que elaborarlo, con la utilización de engrudo, globos y papel periódico. * Se lesdarán las indicaciones y haremos reflexión sobre el uso correcto de los materiales.Cuarta actividad: ¡por fin en el espacio! * Ya con sus cascos colocados abordaremos la nave espacial para esto se colocarán en equipos de 6 niños se subirán a las naves, una vez que todos estén listos en su nave escucharán el audio real de un lanzamiento de una nave después y daremos un paseo por el patio paraposteriormente llegar al salón, ya en el espacio observarán todos los planetas que hay, reconocerán cual es mercurio, la tierra y todos los elementos que forman parte del espacio. * Escucharán una breve explicación de que son los satélites, platicaremos que la luna no tiene ninguno, se les entregará a cada niño un satélite pequeño que tendrán que lanzar a la luna tratando que se pegue. *...