Planeacion escudo

ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO”
CLAVE 02PPR0022L
SEMANA DEL: 4 AL 8 DE OCTUBRE DE 2010
NOMBRE DEL MAESTRO: ESPERANZA OLACHEA HERNANDEZ
GRADO: SEXTO

|MATERIA |ESPANOL |
|AMBITO |LITERATURA |
|NOMBRE DELPROYECTO |ESCRIBIR BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS |
|TEMA |BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS |
|SUBTEMA |ORACIONES SUBORDINADAS, NEXOS: CONJUNCIONES Y PREPOSICIONES|
|PROPOSITO |USAR LAS ORACIONES DE MANERA ADECUADA, USAR NEXOS PARA DAR COHESION Y COHERENCIA A LOS TEXTOS. |
|COMPETENCIA |ANALIZAR E INTERPRETAR SECUENCIAS DISCUSIVAS CON EL FIN DE CONSTRUIR ORACIONES COMPLEJAS, CUALES SON LAS CPONJUNCIONES QUE DEBEUTILIZAR EN DIVERSOS TEXTOS, |
| |INFERIR EL TIPO DE PREPOSICION QUE SE EMPLEA EN CADA CASO. |
|APRENDIZAJE ESPERADO |USE ORACIONES SUBORDINADAS DE MANERA CORRECTA, NEXOS Y PREPOSICIONES PARA DAR COHERENCIA A LOS HECHOS.|
|ACTIVIDADES |Subrayar adjetivos en oraciones simples en su libro de apoyo. |
| |Identificar las oraciones subordinadas adjetivas en una lista de oraciones.|
| |Sustituir en una lista de oraciones subordinadas por un adjetivo. |
| |Identificar el adverbio.|
| |Leer un texto de su libro de historia y rodear las conjunciones que encuentren. |
| |Completar oraciones con la conjunción que le corresponde ensu libro de apoyo. |
| |Identificar que tipo de conjunción es. |
| |Rodear las preposiciones en un texto eidentificar que señala. |
| |Completar un texto con las preposiciones que corresponden. |
| |Trabajar con su libro detexto páginas 32, 33 y 34. |
|RECURSOS DIDACTICOS |Libro de texto, libro de apoyo, biografías, libro de historia. |
|CONSIDERACIONES DE EVALUACION |...