Planeacion español

PLANEACIÓN DIDÁCTICA


Correspondiente del ___________________al________________ de Septiembre del 2012.

Asignatura: español
Componentes: lectura y escritura.
Metodología: pronalesPropósito: Que el alumno:
* que comprendan el valor sonoro- grafico, la segmentación y direccionalidad de algunas palabras de uso cotidiano.
* Reconozca la importancia de los hábitos de higienepersonal y los ponga en práctica.
* Desarrolle su expresión corporal a través de un canto popular.

SECUENCIAS DIDACTICAS

* Rescatar saberes previos sobre la higiene personal, por medio depreguntas.
* Anotar en el pizarrón las opiniones de los alumnos en el pizarrón.
* Se les preguntara sobre algunos cantos que se sepan y platicarles acerca de un canto que el maestro sabe,sobre un muñeco muy limpio y hacerle énfasis en la higiene.
* Cantar la canción de Pimpón a los alumnos.
* En base al canto, se preguntara a los alumnos, como se imaginan a PIMPON
* Seproporcionará mitades de hojas blancas a los niños y se pedirá que dibujen a PIMPON.
* Se organizará al grupo en parejas y todos cantaremos PIMPON, con mímica y se darán un apretón con las manos.* Los alumnos presentaran sus dibujos y los pegaremos en el pizarrón y a continuación se presentara el dibujo que el maestro tiene de PIMPON
* Hablaremos sobre las diferencias entre sus dibujosy el que se presentó
* Se escribirá el nombre del dibujo, debajo del mismo, resaltando con rojo la primera letra.
* En el pizarrón presentaremos dibujos de las siguientes palabras: agua,apretón, carita, jabón, lava, llora, marfil, manitas, pelo, peine, Pimpón, desenreda.
* Se colocará el nombre de cada dibujo debajo del mismo, remarcando con rojo la primera letra.

* Seanalizarán las palabras mencionando la palabra y señalando el dibujo, relación imagen-palabra.

* Analizaremos las palabras solas, sin dibujos de manera que el alumno vaya aprendiendo el valor...