planeacion estategica

I. INTRODUCCION

El planeamiento estratégico hoy en día es una práctica esencial para que una empresa u organización de cualquier tipo sea altamente exitosa. La Policía nacional, las Direcciones, Regiones y Frentes policiales que la conforman, dentro de ellas la Dirección Ejecutiva de Educación y Doctrina, no pueden ser ajenas a esta realidad, por el contrario las decisiones y accionespoliciales deben obedecer a una planificación estratégica para el logro de los objetivos planteados y cumplimiento de su finalidad y misión institucional, solo sabiendo donde estamos, a donde queremos ir y como llegar allí, lograremos el cumplimiento de la finalidad y misión institucional.

Teniendo en cuenta lo prescrito en la Ley del Régimen Educativo de la Policía Nacional del Perú (D.L. N° 1151),uno de los pilares esenciales de la reforma policial reside en el proceso de formación, capacitación y especialización, así como el perfeccionamiento de los integrantes de la Policía Nacional del Perú, teniéndose en cuenta que el potencial humano constituye el principal activo de toda institución. En tal sentido, el redimensionamiento y fortalecimiento del régimen educativo de la Policía Nacionalcontribuirá a mejorar la formación profesional del personal policial, dotándolo de mejores capacidades y conocimientos durante la etapa formativa y posteriormente en el ejercicio de sus actividades, por lo tanto, la Dirección Ejecutiva de Educación y Doctrina cumple un rol fundamental en esta tarea.

El presente trabajo aplicativo, desarrolla el análisis y diagnóstico situacional de la DirecciónEjecutiva de Educación y Doctrina, que ha permitido identificar fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, así como los procesos de gestión estratégica llevados a cabo en esta dirección y que necesitan ser reestructurados y mejorados para garantizar la eficiencia y eficacia del Régimen educativo policial y la conformación de nuevos cuadros de policías altamente capacitados y calificadospara el ejercicio de la función policial.











II. ORGANIGRAMA

La Dirección Ejecutiva de Educación y Doctrina (DIREJEDUD), para el desempeño de sus funciones, cuenta con los siguientes órganos:

ORGANO DE DIRECCIÓN

1. AYUDANTÍA
2. OFICINA DE ÓRDENES

ORGANO DE ASESORAMIENTO

1. ESTADO MAYOR
2. OFICINA DE ASESORIA JURIDICA

ORGANO DE APOYO

1. SECRETARÍA
2.OFICINA DE INTELIGENCIA
3. OFICINA DE INFORMACIÓN
4. OFICINA CENTRAL DE ADMISIÓN
5. OFICINA DE DOCTRINA
6. DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA
7. DIRECCIÓN ACADÉMICA

ORGANOS DE EJECUCION

1. ESCUELA DE POST GRADO
a. DIRECCION
b. ESTADO MAYOR
c. SECRETARÍA
d. UNIDAD DE ADMINISTRACIÓN
e. UNIDAD ACADÉMICA

2. ESCUELA DE EDUCACION CONTINUA
a. DIRECCION
b. ESTADO MAYOR
c. SECRETARÍA
d. UNIDADDE ADMINISTRACIÓN
e. UNIDAD ACADÉMICA

3. ESCUELA DE OFICIALES
a. DIRECCION
b. ESTADO MAYOR
c. SECRETARÍA
d. UNIDAD DE ADMINISTRACIÓN
e. UNIDAD ACADÉMICA

4. ESCUELA TÉCNICO SUPERIOR PNP
a. DIRECCION
b. ESTADO MAYOR
c. SECRETARÍA
d. UNIDAD DE ADMINISTRACIÓN
e. UNIDAD ACADÉMICA

Es válido para las 29 Escuelas Técnico Superiores PNP:

01. ETS-PNP-PTE-PIEDRA
02.ETS-PNP-SAN BARTOLO
03. ETS-PNP- CHICLAYO
04. ETS-PNP- AREQUIPA
05. ETS-PNP-HUANCAYO
06. ETS-PNP-CUSCO
07. ETS-PNP-IQUITOS
08. ETS-PNP-PIURA
09. ETS-PNP-CHIMBOTE
10. ETS-PNP-STA-LUCIA
11. ETS-PNP-MAZAMARI
12. ETS-PNP-TRUJILLO
13. ETS-PNP-CAJAMARCA
14. ETS-PNP-AYACUCHO
15. ETS-PNP-HUANCAVELICA
16. ETS-PNP-PUCALLPA
17. ETS-PNP-PUNO
18. ETS-PNP-TARAPOTO
19. ETS-PNP-ANDAHUAYLAS
20.ETS-PNP-YUNGAY
21. ETS-PNP-ICA
22. ETS-PNP-TACNA
23. ETS-PNP-AMAZONAS
24. ETS-PNP-PASCO
25. ETS-PNP-HUANUCO
26. ETS-PNP-MOQUEGUA
27. ETS-PNP-TUMBES
28. ETS-PNP-MADRE DE DIOS
29. ETS-PNP-CALLAO

El Organigrama de la DIREJEDUD se presenta en el Anexo N° 01


III. MARCO ESTRATEGICO

A. Visión

Constituirse en una Institución Educativa modelo de excelencia académica nacional e...