planeacion expresion artistica

PLAN DE TRABAJO

SITUACION DE APRENDIZAJE:
EDUCADORA: Nadia Josette Chapa Dragustinovis
FECHA DE INICIO: 3 Febrero 2013
FECHA DE TERMINO: 6 Febrero 2013
Grupo: 1°A/ 2°A Y 3°B / 3°A
Música yArtísticas

CAMPO FORMATIVO:
Expresión y apreciación Artística

ASPECTO:
Expresión y Apreciación musical, expresión y apreciación visual.

COMPETENCIA:
.• Expresa susensibilidad, imaginación
e inventiva al interpretar canciones
y melodías.
• Comunica las sensaciones y los
sentimientos que le producen los cantos y la
música que escucha.
• Expresa ideas, sentimientos yfantasías
mediante la creación de representaciones
visuales, usando técnicas y materiales
variados.
.




APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES
RECURSOS


Escucha, canta canciones y participa en juegos yrondas.
• Sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas, los pies o instrumentos musicales.
• Distingue la altura, intensidad o duración.
Sigue el ritmo de canciones conocidas y modifica la letra.
•Interpreta canciones de distinta complejidad por su ritmo, extensión y letra.
• Identifica el nombre de una canción al escuchar parte de ella, recuerda algunos fragmentos o cómo continúala letra.
•Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.
• Experimenta con gamas, contrastes, matices y tonosen sus producciones plásticas, y las reconoce como características del color.
• Observa e interpreta las creaciones artísticas de sus compañeros y encuentra semejanzas y diferencias con las propiasproducciones cuando éstas se hacen a partir de una misma situación.
• Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage,crayones de cera.
• Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra.
• Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su...