Planeacion Expresion Y Apresiacion Artisticas

En la siguiente situación didáctica se muestra la relación que tiene uno de los propósitos al cual está enfocada la planeación con las bases que se mencionan en el programa de estudio 2011, pues setomo como referencia el siguiente propósito:
Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza,teatro) y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos-

Y en especial atención con las bases de “las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares” ,“el juego potencia el desarrollo y el aprendizaje en las niñas y los niños” y “la confianza en la capacidad de aprender se propicia en un ambiente estimulante en el aula y en la escuela” como referentespara que la educadora reflexione acerca de su práctica, y guie a los niños a lograr los aprendizajes esperados que mencionan en la planeación.

Inventa y representa tu personaje
Campo formativo:expresión y apreciación artísticas Aspecto: expresión dramática y apreciación teatralCompetencia: Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal situaciones reales e imaginarias enrepresentaciones teatrales sencillas. Acepta a sus compañeros y compañeras como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida y la comunidad y los ejerce en su vida cotidiana. |Evaluación y observaciones | Recursos y tiempo |
Aprendizaje esperado-Participa en juegos simbólicos improvisando a partir de un tema, utilizando su cuerpo y objetos de apoyo como recursosescénicos.-Inventa historias, personajes y lugares imaginarios para representarlos en juegos que construye y comparte en grupo.-Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad y tolerancia quepermiten una mejor convivencia. | Actividades de apertura.Proporcionar un tema o un referente para que los niños se disfracenIntroducción:Comenzar platicando a los niños una experiencia ya sea real...