Planeacion FCyE



ACTIVIDADES: SESION 1
INICIO: Por lluvia de ideas hablar de los conceptos de democracia, justicia, legalidad, que es y para que nos sirve la constitución, que son los derechos humanos y deigual manera los artículos de la constitución.

DESARROLLO: se dividirá al grupo en equipos para dar lectura al tema de los pilares del gobierno democrático (82-87) del libro de texto. Al terminarrealizar un cuadro sinóptico de los tres poderes de gobierno. Después se les dictaran unas preguntas de los conceptos de democrática, republica, soberanía, representativa y federal.

CIERRE: se realizaraun periódico mural con los conceptos antes mencionados y una pequeña exposición de lo que le toco realizar.
RECURSOS DIDACTICOS: marcadores , hojas de máquina, imágenes, libro de texto
RELACIONCON OTRAS ASIGNATURAS:
Español

EVALUACION: mediante lista de cotejo.
ADECUACIONES Y OBSERVACIONES:




TIEMPO: 1 sesión


SESION 2
INICIO: Revisar las páginas de la 40 a la 43 de Conocenuestra Constitución, para comentar la importancia de que todas las personas respeten las leyes en una sociedad democrática .

DESARROLLO: Solicitar a los estudiantes que escriban un texto brevedonde argumenten por qué las leyes contribuyen a la convivencia democrática.
Leer en grupo los textos elaborados y aclarar con la participación de los alumnos el significado de vivir en una sociedaddemocrática y de la convivencia democrática a partir de considerar los derechos humanos y las responsabilidades que todos tenemos al ser integrantes de una colectividad.
Advierta que las leyes de laconstitución están en constante cambio –citar la reforma laboral que afecta la educación

CIERRE: en tu libro ¨´conoce nuestra constitución , los artículos 1,6,9 que hablan sobre los derechoshumanos fundamentales

RECURSOS DIDACTICOS:
Libro conoce nuestra constitución
Hojas de maquinas ,marcadores
RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS:
Español
Historia
EVALUACION:
Rubrica
ADECUACIONES...