Planeacion Fisica

PLANIFICACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA
Nombre de la escuela: 18 de Marzo Maestro:
Grado y grupo:

2do grado Fecha:
29 de Septiembre del 2012 Bloque: II
¡Ahora sí, juguemos a los retos! Secuencia: 1Bloque: II ¡Ahora sí, juguemos a los retos! Eje pedagógico: El papel de la motricidad y la acción motriz. Ámbito de Intervención: Ludo y sociomotricidad.
Propósito de la secuencia: Que losalumnos exploren y descubran nuevas maneras de desplazarse trabajando en equipo. Estrategias didácticas:
Realización de juegos y retos motrices. Material Didáctico:
Botellas de plástico, gises, cajas decartón, globos, pelotas, cucharas, latas, cuerdas, canicas, libros
Competencias: Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa. Contenido: Realización de acciones motrices paracrear diferentes maneras de solución ante retos motores.
A un problema muchas soluciones…
¿De cuántas maneras podemos solucionar los mismos problemas?
Aprendizajes Esperados: Busca varias solucionespara resolver los problemas que se le presentan en función de sus posibilidades.
• Intercambia opiniones con sus compañeros para establecer acuerdos
que beneficien el trabajo colaborativo.Evaluación:
Observación y cuestionamientos, el alumno deberá proponer nuevas maneras de resolver el reto, mostrar control y equilibrio de sus movimientos y resolver los problemas que se le presenten durantela actividad.




Tiempo:
Fase inicial: Se reúne al grupo en circulo y se realiza una activación física utilizando dos pistas de canciones modernas con instrucciones de movimientos lentos. 10min.
Fase medular:
Juego: Saltar, jalar y desplazar: Se numeran a los alumnos con el objetivo de organizar 5 equipos, se organizan los equipos y se les localiza formados en una línea en la cancha,usando un gis se traza un circulo por equipo, dentro del círculo se colocan diferentes objetos que deberán transportar al otro extremo de la cancha y depositarlos en cajas que estarán allí...