Planeacion Formaciòn Civica y Etica

PLANEACIÓN DE CLASE DEL TERCER BLOQUE
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
MTRA. ARACELY BELTRÁN CASTRO
Planeación didácticaCorrespondiente a los días 07 y 08 de enero 2015
Escuela Secundaria General
Adolfo López Mateos
Grado y Grupos
Tercer grado E
Ciudad
Angostura, Sinaloa.
Nombre del bloque
Identidad e interculturalidadpara una ciudadanía democrática.
Aprendizaje esperado
Valora la pertenencia a distintos grupos sociales y su influencia en la conformación de su identidad personal.
Competencia que se favoreceRespeto y valoración de la diversidad.
Sesiones: 2 de 50 minutos cada una
Miércoles 7, jueves 8.
Producto final

Tema: La identidad personal, su proceso de construcción.
Contenido
Secuenciadidáctica
Actividades
Recursos
Tiempos
3.1 Elementos que intervienen en la conformación de la identidad personal: género, grupos de pertenencia, tradiciones, costumbres, símbolos, institucionessociales y políticas.
Los alumnos conocerán el bloque, los aprendizajes esperados y el producto final.
Pase de lista
Se pasa a ver el video anexo uno
Inicio:
Lluvia de ideas sobre que entiendenpor: Identidad nacional.
Desarrollo:
Los alumnos analizarán el video anexo uno.
Los alumnos realizaran la siguiente pregunta: ¿qué piensan sobre Himno de Sinaloa?
Cierre: los alumnos participaránexponiendo individualmente la respuesta que le dieron a la pregunta.
Pase de lista
Inicio:
Lluvia de ideas sobre que entienden por: Identidad personal.
Desarrollo: presentación del tema endiapositivas.
Los alumnos analizarán el video anexo dos.
Los alumnos realizaran la siguientes preguntas:
¿Quién soy yo?
¿Cómo soy?
¿Qué valoro?
¿Quién quiero ser?
Cierre: los alumnos participaránexponiendo individualmente la respuesta que le dieron a la preguntas.
Evaluación por rubrica
Análisis del cambio en la identidad personal a través de los años.

Anexo uno
Identidad nacional....