PLANEACION FORMACIÓN CIVICA

Temática
¿Qué voy a hacer para desarrollar los contenidos y acciones durante el ciclo escolar 2012-2013?
¿Qué relación existen entre las acciones planeadas y los contenidos curriculares delgrado que voy a atender?



Quinto grado

Sexto grado







Salud alimentaria
Platicas con padres de familia.
Asignatura: Formación cívica y ética
Competencia: Conocimiento y cuidadode sí mismo.
Bloque:1 Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos
Aprendizaje esperado: Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro.

Asignatura:Formación cívica y ética
Competencia: Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Bloque: 1 De la niñez a la adolescencia.
Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de la prevención del cuidado de lasalud y la promoción de medidas que favorecen el bienestar integral.


Feria de platillos nutricionales.
Asignatura: Formación cívica y ética
Competencia: Conocimiento y cuidado de sí mismo.Bloque: 1 Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos
Aprendizaje esperado: Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.
Asignatura: Formación cívica y éticaCompetencia: Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Bloque: 1 De la niñez a la adolescencia.
Aprendizaje esperado: Consulta distintas fuentes de información para tomar decisiones responsables.Elaboración de carteles.
Asignatura: Formación cívica y ética
Competencia: Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.
Bloque: 1 Niñas y niños que construyen su identidad yprevienen riesgos
Aprendizaje esperado: promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela y la comunidad.
Asignatura: Formación cívica y ética
Competencia: Conocimiento ycuidado de sí mismo.
Bloque: 1 De la niñez a la adolescencia.
Aprendizaje esperado: Consulta distintas fuentes de información para tomar decisiones responsables.







Salud sexual
Platicas...